我的教育梦
寺巷中心小学   蒋婷婷
直到师范毕业那一年，我才知道自己可能会成为一名小学老师。爱上老师这一行业，是在半学期的实习后，跟着实习老师，了解到了教师职业的伟大和不易，天天和孩子们相处，交谈，教给他们一点一滴的知识，看着他们天真无邪的笑容，让我对教师更加渴望了。终于毕业后第三年，我如愿考上了教师编制，正式成为一名小学英语教师。
怀着激动的心情，我踏上了寺巷这片土地，怀着感恩的心，我进入了寺巷中心小学。是的，我要感谢，感谢一路走来，照顾我，帮助我，鼓励我的亲戚朋友，感谢“收留”我的寺巷中心小学。从参加工作的第一天开始，我就告诉自己，要好好工作，好好努力，在自己平凡的教育事业中回报每个人。
作为一名教师，是应该有自己的梦想的，我的梦想很简单，就是每天能够看到孩子们的笑。孩子是天真的，是快乐的，我们不能剥夺了他们的快乐，孩子们的笑容是最美丽的风景，不是吗？自己从教4年来，认真地对待每一天，每一个学生，每一个同事，甚至每一个家长。鼓舞着我的，是我小小的梦想，桂贤娣老师说过：童年不可复制，一定要给孩子们快乐的童年。我深深记住了这句话，并且将会运用到我的教育生活中。无论是对待自己的学生，还是自己的孩子，都抱着让他们笑的心态去和他们相处。自己的孩子还小，要让他笑很简单，一个拥抱，一个玩具，一个吃的东西即可。可是对于已经懂事的小学生，除了拥抱，玩具，吃的以外，还有其他重要的东西，如：师生关系，同学关系，当然，还有他们的学习成绩。所以，我觉得自己的梦想看似很简单，其实不然。
既然有着梦想，那么就要想办法让它实现，我的梦想虽然已经存在了，但还是没有达成一种“完美的梦想”。在班上，不可能每个孩子时时刻刻都保持着笑容。当他们学习上遇到挫折的时候，当他们思考问题眉头紧锁的时候，当他们和小伙伴们闹了矛盾不高兴的时候，他们会失去笑容。此时，老师是最有可能恢复他们笑容的人。我想，我会尽自己一切力量来帮他们重拾笑容。有学生学习遇到困难，或者考试没有考好，我会单独喊上他到办公室，开导，讲解，鼓舞，我想他的笑容不久就会恢复。有学生眉头紧锁思考问题时，课上我细心地教授，课后耐心的讲解，我想他的笑容会恢复。有学生和小伙伴们闹了矛盾，我会一个个的谈心，帮他们分析问题所在，解决了矛盾，我想他们的笑容会恢复。诸如此类的事情太多太多，无论什么遇到什么样的学生，遇到什么样的事情，我想我会朝着我的梦想出发。
农民没有梦想，等于放弃收获；家庭没有梦想，等于放弃富裕；国家没有梦想，等于放弃疆域；教育没有梦想，等于放弃未来。作为一名教育者，我们可以暂时没有找到达成梦想的途径，但我们不能没有收获梦想的愿望。

有梦想就有希望！

字里行间透着真切，想起我最初踏上讲台时的心情。