暑假7月份，我有幸参加了苏州地区举办的现代与经典培训，两天半的培训中，收获颇丰，给我印象最深的是桂贤娣老师，幽默风趣，实事求是

这本书不是太厚，每个成语都写有一段简单的历史故事，有大家熟知的“完璧归赵、

读了成语故事，不仅知道了古代的历史，还深刻地记住了该成语，我觉得这样的书更加适合小学生去读。

此即为“焚书”。第二年，两个术士（修炼功法炼丹的人）侯生和卢生暗地里诽谤秦始皇，并亡命而去。秦始皇得知此事，大怒，派御史调查，审理下来，得犯禁者四百六十余人，全部坑杀。此即为“坑儒”。两件事合成“焚书坑儒”。

丞相李斯加以驳斥，并主张禁止百姓以古非今，以私学诽谤朝政。秦始皇采纳李斯的建议，下令焚烧《秦记》以外的列国史记，对不属于博士馆的私藏《诗》、《书》等也限期交出烧毁

丞相李斯加以驳斥，并主张禁止百姓以古非今，以私学诽谤朝政。秦始皇采纳李斯的建议，下令焚烧《秦记》以外的列国史记，对不属于博士馆的私藏《诗》、《书》等也限期交出烧毁

在这里，我想挥霍一下我的“财富”，给大家说几个故事。“狗尾续貂”讲的是晋朝赵王司马伦狡猾、阴险、野心极大，勾结孙秀，密谋篡位。

我想好好保存《读历史，学成语》这两本书，以后留给我的孩子去读历史，去学成语。

两件事合成“焚书坑儒”。

在秦始皇三十四年（公元前213年），博士齐人淳于越反对当时实行的“郡县制”，要求根据古制，分封子弟。丞相李斯加以驳斥，并主张禁止百姓以古非今，以私学诽谤朝政