已经在改进了

I agree with you.

深表同感

我也有同感.往往一节课上游戏时学生兴趣盎然,安静时索然无味.

有时,想用游戏来增加学生的兴趣,后来发现效果是相反的!!  头疼, 再后来就是一板一眼的英语课堂了,看来,课堂的驾御能力很重要!

原帖由 韩幼稼 于 2006-12-29 11:41 发表
游戏是教学的手段，传授知识是教学的目的．

非常同意！使用手段是为了实现某种目的的，绝不能是为了游戏而游戏……

很有同感

有时没有游戏的英语课太难上了.谢谢

"我们注重学科本身，从学得后产生的成功体验来不断滋长兴趣，挖掘学生学习的内驱力。"
非常感谢楼主,说得很有道理啊,上课不能一味的追求表面的热闹,16楼的说的对,不能为了游戏而游戏.
特别是到了高年级,要让他们体验到学习中的成功感,保持学习英语的兴趣

大家可以围绕这个问题讨论讨论啊,大家要是把自己在课堂中如何使用游戏都来谈谈就好了

(如果牛津小学英语网有些主题能展开深入讨论这里就会热闹多了啊...):):)

{:1_30:}同感！！！！！！！