文本再构即整体教学的思考

近两年英语教研的大环境就是合理的文本再构，升华为单元整体教学。从关注一个部分的文本再构，到整个单元整体教学的思考。我们在不断的学习与思考中，但仍有疑惑。请大家多多发表自己的见解！

ida19690407 · 发表于 2013-9-30 08:45:17

我市城中实小的文本再构好像很有点道道的。

莲儿 · 发表于 2013-9-30 09:41:22

关键还是学生能够吃透、吃饱、吃好。

delia_1207 · 发表于 2013-9-30 14:09:08

我市城中实小的文本再构好像很有点道道的。

mincathy · 发表于 2013-11-3 22:50:37

就是对本单元原有的基础上做内容的升华和拓展吧往往是一类情感目标的升华

niyongshengf · 发表于 2013-11-4 10:40:07

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