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小学应强化音标教学

要培养学生语感,必须在正确的语音和语调的基础上,才能进一步地提高学生的语感。小学阶段的语感教学通常包括字母、单词读音,单词句子重音和语调的教学。要注意单词和句子的重音以及语调(包括连读)。一般英语语调有三种,即,平调、升调、降调。一开始就让学生有良好的重音语感和准确的语调是很关键的,不同的语调则有不同的语音。如: A student? (是一个学生吗?)Yes,a student.(是的。是一个学生。)前一句a student?读升调,是疑问句,而后一句读a student读降调,因为是肯定句。相同的句子,语调的不同,其语意就不同。
最新评论 | 正序浏览
发表于 2014-1-6 21:59:01
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发表于 2014-1-7 21:09:35
这内容与标题似乎不大符合撒
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发表于 2014-1-10 15:54:05
支持,支持,强烈支持
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发表于 2014-1-11 15:16:02
是老师来给大家上课了。
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发表于 2014-1-13 09:17:20
培养语感可以每天早读课让学生跟着录音机读,模仿录音里的语音语调
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发表于 2014-1-18 17:52:02
进来看看,怎么回事!
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发表于 2014-1-21 10:51:21
听力是个大问题,大部分考试用的都是机器发音
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发表于 2014-2-16 10:48:50
语音语调很重要。
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发表于 2014-2-16 13:38:26
音标呢,没有啊,乱讲
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