牛津中小学英语网

 找回密码
 注册

QQ登录

只需一步,快速开始

单词教学时,如何进行有效的单词拼读?

wuxiqff 发表在 教学讨论2014-2-5 06:31 [复制链接]
发表于 2014-2-9 11:19:52
谢谢楼主分享。
使用道具 举报 回复 支持 反对
发表于 2014-2-9 14:29:50
6楼说得很专业。平时教学生分音节拼读记忆。
使用道具 举报 回复 支持 反对
发表于 2014-2-9 18:06:05
字母拼读帮学生记字母,音素拼读记字母与发音的联系,我觉得如果用第二种一定要看着单词的字母读,否则字母和发音之间无法建立联系!
使用道具 举报 回复 支持 反对
发表于 2014-2-9 21:47:21
音素教学学生还要容易接受些,比那个直接背要号多了。
使用道具 举报 回复 支持 反对
发表于 2014-2-12 13:36:40
音素有一定的难度吧,个人认为还是拼字母比较合理。
使用道具 举报 回复 支持 反对
发表于 2014-2-12 17:09:46
过早的音素拼读会不会导致字母混淆呢
使用道具 举报 回复 支持 反对
发表于 2014-2-12 19:23:23
我也是先分解再连读
使用道具 举报 回复 支持 反对
发表于 2014-2-12 21:32:39
音素结合音标教学,这个可以有
使用道具 举报 回复 支持 反对
发表于 2014-2-12 21:35:34
音素结合音标,这个可以有
使用道具 举报 回复 支持 反对
发表于 2014-2-13 10:22:29
结合音标来记,比较容易记住
使用道具 举报 回复 支持 反对
您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

快速回复 返回顶部 返回列表