三年级第一学期后半册尝试着让学生写一句话，帮助学生掌握书写英语句子的格式及大小写要求。（个人觉得，老师讲千遍万遍，不如让学生练习一遍，针对他们的实际错误再进行讲解，学生才能真正掌握要点。）
三年级第二学期尝试让学生书写《补充习题》中Look and say中的对话，在大家口头表达后任选一幅图进行书写。（说和写永远不能画上等于号，会说的不一定会写，会写的不一定会说，只有两者结合才能齐头并进。）
四年级开始让学生照样子写句子。如给出一个小女孩的信息：年龄、爱好、本领，仿照例子给另一幅图写话。（大部分学生完成起来没有什么大的难度，但是一小部分同学还是会出现各种错误，有单词拼写错误，有语法错误）
总之，写话练习要从头抓起。不知，各位同仁有什么高见？期待分享！

写话练习很重要，要从头抓起。

写话练习很重要，要从头抓起。

三年级第二学期尝试让学生书写《补充习题》

四年级开始让学生照样子写句子。

好像三四年级写话早了点，反正我们没练，四年级句子是重点，把句子练好，也是给五六年级写话奠定基础。

写话练习要慢慢引导、、、、

确实是这样，由易到难，由短到长，让孩子觉得写作并不难。

一步步来吧，三年级就练写话呀。

我们都是到了五六年级才练习写话的。