科深那个小小的个头,不声不响的男孩子。曾经很不爱学习,英文字写得一塌糊涂,如今竟然能写出一手好字了。上学期有次单元测试得了100。考卷发下去的那会,全班孩子“哇!”声一片,他则害羞地笑了。很内向,特别胆小的一个孩子,现在越来越懂事了,让我看着就喜欢。只要他的字有一点进步,我就称赞一下,这样不停地鼓励和赞赏,时间久了,他就在我肯定的目光中,不知不觉把缺点改正了过来。态度端正了,成绩也上来了。真是既欣喜又欣慰。谁也想象不到,一个班里曾经的后进生竟然得了满分。孩子们佩服得五体投地,一个个意气奋发,争着做一个跟他一样神气的人。我在一旁默默地注视着他们,笑容满面。还有什么比目睹自己的学生进步,更能让一个老师开心的事情呢?孩子的潜能非常大,倘若你能经常激励称赞他,则会达到意想不到的效果,收获到无法想象的惊喜。
还有一件让我感觉特别幸福的事。班里一个孩子考试得了96分,他原本正在吃午饭,听到自己的成绩后,立即放下了碗筷,激动地拉起了我的手“老师,谢谢你,谢谢你的教诲,让我有了这么大的进步。长大后,我一定会报答您的。”这突如其来的一段话,一下把我怔住了,眼泪在眼眶中偷偷打转,差点掉落下来。谁说孩子小,不懂事?他们心里装的东西可多呢!他们内心的世界精彩纷程,根本是我们大人无法想象的。有时走进班级,面容疲倦,有孩子就会说“老师,你好辛苦啊。”因为这么贴心的一句话,我原本委靡的精神马上变得抖擞起来,有了孩子们的理解与心疼,再累也不觉得累了。内心盛的满是盈盈的幸福。也正是因为爱,所以我命令自己,无论如何,一定要努力教好他们,对他们负责。
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