学完“学进去讲出来”教学方式行动计划，都不知道怎么教了？

我们这儿开展学习“学进去讲出来”教学方式行动计划。“学讲方式”的教学基本环节一般包括：“自主先学、小组讨论、交流展示、质疑拓展、检测反馈、小结反思”等。主张把学习的权利还给学生，哎，越教越不会教了，大家有什么看法和好的教学经验呢？求赐教！

fengjingyijiu80 · 发表于 2014-2-17 21:37:07

这个是从微课而来，但是我觉得微课更适合中学生，本来也是从中学而来，学进去，讲出来，教别人，高年级学生更适合吧

迁徙 · 发表于 2014-2-18 22:32:17

这个是从微课而来，但是我觉得微课更适合中学生，本来也是从中学而来，学进去，讲出来，教别人，高年级学生更适合吧

刘梦悦 · 发表于 2014-2-26 07:56:06

现在对老师的要求越来越高，要真的有用就是好方法

小唐棠 · 发表于 2014-2-26 10:08:29

现在对老师的要求越来越高，要真的有用就是好方法。

yuhui · 发表于 2014-2-26 10:50:20

是啊，真不知道该怎么做，我们还要人人过关呢，农村的很多孩子回家连磁带都不听，还自主学习呢

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