三年级小朋友刚开始背单词，有的小朋友讲了方法还不会，急啊！！！

是啊，学生没有认音标，脑子里没有相关概念，是不是可以考虑一个单词中二个或三个，分段式背，比如:CHINESE,CH-IN-ESE

三年级学生的语感不是讲出来的，慢慢带他们读，读到一定程度就悟出来了。

我们学了自然拼读，读单词时好一些。