请问一下各位老师：第二单元的have has 的用法是个难点 问一下各位是把它放在第几课时处理的？ 感觉第一课时内容很多，好像没有时间去处理？ 各位是怎么教授have has 的用法的？

我还没开始讲呢，这个内容以前是老5A到后面才讲的，我计划把他放在第二课时再讲吧。

今天刚上的，在让学生说Mike has a football match. Su Hai has.....时讲了一下，然后用游戏巩固了一下，发现效果不好！用板书应该会更好一些，在have，has的前面写出相应的人称，比用文字讲一堆不易懂的好些！

have,has意为：有，吃，喝，举办等。have一般用在第一，二人称及复数主语后。
如：I, You, We, They, Su Hai and Su Yang等。
has一般用在第三人称及单数主语后。
如：He, She, It, Gao Shan.等。

口诀：你有，我有，用have,
         你们，我们和他们，
         无论谁有都have.
         He ,she, it 和单数，
         都用has别搞错。

计划把他放在第二课时再讲

非常感谢，受益匪浅

我上学期就讲过了，所以没处理

不知道作业中会不会再出现问题，我想渗透does，doesn't，可是怕学生接受不了

你有，我有，用have,
         你们，我们和他们，
         无论谁有都have.
         He ,she, it 和单数，
         都用has别搞错。

上学期就渗透过了，所以这学期讲的时候比较轻松，还是需要在练习中不断巩固。

我是放在第二课时教的，我设计了SuYang的课程表，让学生讲一讲她哪一天有哪些课，并告诉学生第三人称单数要用has而不是have