新教材体现了人文化的特点，尤其是story time。所有教师都花费了大量精力去进行这一板块的教学。那么大家有没有体现文化的元素呢？还是仅仅教学新句型、新单词。以<How old are you ?>一课为例，教师应关注How old are you ?这个句型出示的背景。是因为商家将玩具按不同的年龄段摆放的，所以面对购买的顾客，需要问清年龄，以便正确选择玩具。如果没有点破这一背景，那么学生并没有学会地道地使用新句型。
    不知各位同仁对新教材还挖掘出了哪些文化元素呢？期待分享

没有教新教材，楼主还是挺会思考的啊：）学习

很多人都觉得新教材是比老教材要有意思地多！！！看来还是要多思考