又是一年暑假来到，在参加完培训的第二天我就马不停蹄地跟着师傅去溧阳学开车了。由于“学车战线”拖得太久，去年桩考结束后隔了一年再碰方向盘，整个人感觉是战战兢兢，手脚不知怎么放才好，脑子里一片空白。在山上风吹日晒的几天时间里，经过四位师傅的悉心指导，再加上自己的勤奋努力，本人终于对方向盘有了一定的感觉，手脚协调了，胆儿大了，开车技术也有了很大的提高。在练习的过程中，四位师傅给我留下了深刻的印象。虽然平时我们称呼他们教练或师傅，但在作为教师的我眼中，他们更是我的老师。我的每一天进步都和老师们的认真指导密不可分，他们的“教学风格”，让我不由自主联想到了学校里解惑授业的老师们，两者之间的关系又是何等的相似啊。

汤教练是我的第一个教练，高高瘦瘦的他幽默风趣，比较喜欢用比喻法和夸张法来教学员，一个看似简单但却反复错的动作要领在他诙谐语言的讲解下，会让人在笑过之后更加深刻牢记，关键时候冒出来的几句类似“开车三分技术，七分交规；宁等一分，不抢三秒”等话语总是让人频频点头，总的说来是受学员喜欢的一个师傅。我想，在我们的教育教学中，一个幽默亲切的老师肯定也是能和学生走得更近，贴的更紧，学生喜欢你这个老师了，自然会“亲其师，信其道”。

蒋教练是我的第二个教练，他年纪稍大，嗓门也稍大，一看学员做错了动作，一激动嗓子就吼开了：“方向盘怎么转的啊？离合器不会松点啊？”因为他讲的是方言，语速又快语调又高，有的外地学员听不懂，结果一紧张开得更糟了，坐在后面的我们也跟着大气都不敢出。有几次我开得特差劲，再听到他的大嗓门，想哭的心都有了。其实我知道，教练只是天生嗓门响，他也是为了学员着急，说过之后他又是乐呵呵的了，不过学员在车上还是比较怕他。这应该算是一个严厉的师傅吧。同样在教学中，我们老师较严厉的教学风格可能适应那些心理素质较好的学生，对一些胆小、不自信或自尊心较强的学生来讲，因人施教带来的效果会更好一点。

说到蒋教练，不得不提徐教练，我在心底喊他总教头，因为他就是我们的总负责人。我以为蒋教练够凶的了，到了徐教练的车上才知道什么叫严格。他就像正儿八经给我们考试的考官一样，每一个动作要领和注意细节都要做到位，稍有偏差或漏掉一个小环节都立刻指出来，你任何的辩解都是无效的，动作没有达到要求就是不过关。他的理念就是平时练习要刻苦认真，不要为自己找理由，要高要求严标准，关键时候就要拿得出手，这和“结果决定一切”的思想是不是有着一定雷同呢？

最后要说的是朱教练，可能因为四个人中他年纪最轻，所以和学员们沟通也比较亲切随和。在车上他发出指令语气平稳，表情平静，很淡定的样子，当看到学员出差错时，他会轻轻点拨一句，让你自己静心领悟，颇有点四两拨千斤的感觉。学员一般心态都比较放松，没有感觉到太多的紧张和压力，所以水平发挥较好，进步明显。如果他是学校里的老师，我想他这样的教学风格定会让他本人充满亲和力和魅力，张弛有度的教学，融洽和谐的师生关系也会让他成为最受学生欢迎和喜爱的人。

寥寥数语描述了四位教练，在回忆他们的同时，更多的是感激和感悟：不论他们每个人有着怎样的教学特点，他们都是为了一个共同的目的：让每一位学员都能掌握开车技巧，顺利通过考试，更重要的是牢记安全第一。春夏秋冬周而复始的教练生涯，晒黑了他们的脸庞，也增强了他们的责任心。学员是他们的学生，而课堂上的学生同样是作为老师的我们的爱和责任，我们不仅传授他们知识，更重要的是教会他们怎样做人，当我们把对学生的爱和责任融化在教育生涯的点点滴滴中，我相信我们的人生就会幸福而隽远……

感谢你的分享。。很受用

司机师傅最不喜欢教的是老师和医生， 个中原因我也不知

当我们把对学生的爱和责任融化在教育生涯的点点滴滴中，我相信我们的人生就会幸福而隽远……

司机师傅最不喜欢教的是老师和医生， 个中原因我也不知

当我们把对学生的爱和责任融化在教育生涯的点点滴滴中，我相信我们的人生就会幸福而隽远……

最近正努力向幽默风趣靠拢，自己也开心一点。

充满亲和力和魅力，张弛有度的教学，融洽和谐的师生关系，这样的教师是我的目标啊

老师和学生之间就要像朋友之间，有话谈，这也是我的目标。

当我们把对学生的爱和责任融化在教育生涯的点点滴滴中，我相信我们的人生就会幸福而隽远……