男生多的班级存在很多弊端
1、班级纪律不好,表面文明程度差。2、班级卫生保持不好。3、班级学习氛围不浓厚。当然还存在着许多问题,就不详细举例子了。针对班级客观情况,可以采取了以下几种措施,可能会有事半功倍之效果。
一、多搞体育活动把男孩的天性展现出来。通过玩,促进学生之间沟通,师生之间的沟通,促使班级形成凝聚力,同时也加大了对学生的管理,通过活动来制裁并约束学生。
我们在平常的日子里可以定期搞篮球赛,排球赛,乒乓球赛。篮球赛等,把学生分成不同的组,以组为单位进行循环赛。经过这些比赛活动,促进了学生之间的认识,融合,加强了班级凝聚力。
男生爱玩,就要想办法从“玩”上入手治理他们。所以可以在班级制定了一套规定:凡是违反纪律的,都要在活动课上得到惩罚。如:打仗斗殴的就取消活动资格;如情节较轻的可以减少玩的时间。总之,表现不好,违反纪律的就要受到惩罚。通过活动来制裁并约束学生,也就提高了学生的管理效果。
二、针对班级男生多,相对来说卫生保持不好的情况,班级卫生实行包干制,促进卫生保持。室外卫生又室外值日生打扫,并且由室外值日生检查,室内卫生由室内值日生打扫,由每名学生自行检查,整理并保持。保持好的就奖励,保持不好的,就要有相应的惩罚,当然,主要是和活动挂钩。
三、男生多,班级学生学习氛围不浓厚。严抓课堂纪律,促进提高课堂学习效率。加强课后辅导,对后进生的态度生拉硬拽。孩子刚刚上初中,对初中学习任务的突然加大,他们感到应接不暇,教师“不坐班管理”又使得他们很容易放纵自己。开学初,可以课间经常到班,观察班级中调皮捣蛋的主要分子,及时批评改造。对于课堂上调皮捣蛋的学生更是严加管理,因为男生多数接受能力强,只要课上能听懂则一般题都会做,因此,应该一定要提高课堂上男生的学习效率。
估计一学期下来,班级各方面都会好起来了,相信学习劲头也十足,班级凝聚力会很强,作为班主任(老师),会很欣慰,也会越来越喜欢班上的这些“淘小子”们了。 |