无锡市扬名中心小学2006——2007年度
第一学期英语教研组工作总结
                                         丁  轶
一、开展多种形式的业务学习，提高教师业务素质
     本着对每位老师的业务有效发展的思想，我们英语教研组认真制订每周一次的业务学习内容，通过各种有针对性的培训提高了教师的业务素质。本学期的业务学习其实可以从暑假开始算起，在为期仅为三天的暑期培训中，我们通过做下水卷，书面回答各类教学中的问题，上微型课，口语语言训练，观摩教学录象，听原版磁带纠正语音语调等多种方式让许多老师都得到各种收益，在这次学习中，也让很多老师认识到自己的许多不足以及教学技术上的锐角。本次活动定下的严谨，认真的基调也使这学期以来的每次业务学习的研讨活动顺利展开。
    本学期依然通过各种行之有效的业务学习形式促进和发展教师的业务水平，如组织教师外出学习、专家引领上研讨课、观摩教学录象、学习教学文章组内探讨文章等。九月和十月，英语教师分别到访侨宜实小和锡师附小进行大规模听课学习，回来以后大家都提出自己的看法和想法，从中发现我们学校的教师的教学视野在不断的学习中变的更为宽泛，教学思想比以前有很大的提高。本学期的教研活动的落脚点主要还是在上课功夫中，十一月我教研组承办无锡市小学英语大市范围内教学活动暨区子课题研讨活动，丁轶老师和吴勤芳老师为全市老师上了两堂非常具有先进教学理念的公开课，获得一致好评。十二月初，章兼中教授带领徐州老师来扬名实验学习，程蓓倩老师向全体老师展示中心教师的教学风采。该老师口语素质好，在平时谦虚好学，肯动脑筋，勤奋钻研，和马悦老师在本学期对一年级的教学中研究开发了很多东西，为丰富课本拓展了很多词汇，积累了很多宝贵的资料。十二月中旬，五年内教师上课比赛，我英语组一共六名教师参加，徐晔老师对六名老师的不凡素质提出了褒奖，并提出了许多中肯的建议。其中，许俊峰和俞新艳两位老师虽然今年刚工作，但基本素质扎实，对教学有热情，工作责任心强，课堂驾驭能力有很的的提高，在短短的一学期中成长很快。当然在上课过程中，由于教学理念，基本素质发展不平衡，老师与老师之间还存在一定差距。表现在缺乏灵活使用教材的能力，对英语新课程理念不能充分的理解，上课语言基本功（包括口语）不高。这都是有待提高的方面。当然，对教研组的启发是：虽然把握了新课程的导向进行学习，但还应该统一认识具体理念，具体学会如何操作，业务学习必须要有统一的更细化的主题。


二、加强教学常规意识，稳步提高教学质量
      在以往的教学中，我们常常发现很多教学质量问题其实都出在平时的一点一滴教学行为中，目前的教材体现了新时代英语教学的特点，教材编排一般呈单元结构功能式、知识结构螺旋上升的特点，如果对待平时的教学能够做到扎实，勤反复，发展学生综合语言能力等，那学生的学习并没有想象的困难，可现实是不同的老师或由于教学经验的差异，或对单元知识教学的掌握程度没有统一认识，或对班级教学质量有放松现象，容易导致很多学生的基础不扎实，语感差，口语表达弱，直接影响到五六年级的英语学习。为此，业务学习时我们强调每位老师要认真备课，情绪投入的进行每一次课堂教学，统一细化单元语言点掌握程度，并进行不定期检查教学质量。为此，教研组通过听随堂课，针对性的语感考察测试（如四年级期中前的中译英）把握学生学习情况，针对学生口语能力差，书本语言知识不能灵活运用的现状，本学期的英语口试又适当加入一些抽查学生语感的部分，目的是使教师平时加强课堂中学生的听说、并不断在教学中滚动复现旧知识。
      备课和作业则是常规教学的另一部分，由于经过两三年的教学，大多数教师几乎都完整地教过一遍，单元备课已经成库。我们要求每位老师能结合自身情况和班级情况有选择性地学习和利用该教学资源，并适当减轻教师负担，略去一些步骤，但要求每次备课必须体现出如何进行突破语言重点难点的。
   在作业的常规中，教研组要求每位老师能够设计多种形式的作业，力求体现科学性、层次性，不一味机械抄写单词，但是由于教学理念的差异，以及一些客观原因，在真正付出实践中容易又回到老路，在下个学期中，将会在此方面统一认识和做法。

三、配合双语教学的开展，创设校内英语环境
    学校英语教学在关注学生语言能力发展的同时，还积极引导学生开阔眼界，学习知识以外的英语元素，如通过教室外面墙上的各国建筑物照片领略异域风情，每周的英语视频节目提高学生学习英语的热情，让学生在中西跨文化交际中，感受英语的别样魅力，提高学生学习英语兴趣，本学期正值市各学校双语教学的蓬勃展开，英语组为学校创设双语环境氛围做了很大贡献，例如教师节时鼓励学生做英语贺卡，各班每月有一期有较观赏性、可读性的小小黑板报。本学期还开展了征集校英语节节标的设计评选，此活动学生参与积极，非常成功。为迎接校双语言验收，十几位英语老师不辞辛劳，给三十几个班级布置了双语环境，让每位学生都感受到了浓浓的英语学习氛围。
   本学期学生参与面广的英语学习活动除口试外很少，英语组将会考虑结合下学期“六一儿童节”开展一些比较有意义的英语游戏、竞赛等形式，以这样的学用结合方式促进学生的英语能力，提高他们学习英语的热情。由于时间安排比较吃紧，原定于12月中旬的第二届六年级英语口语能力竞赛顺延至下一学期。此外，我校本年度的中小学英语口语课本剧演出获得了一等奖

   本学期英语教研组老师获得了相当多的荣誉，除吴勤芳与丁轶上市公开课外，在论文领域，吴勤和丁轶的论文获市一等奖，程蓓倩和王芳的论文获市三等奖，马悦和邢婧的论文分别获得区里的一等奖和二等奖，丁轶的教学案例获得区一等奖。其中邢婧老师代表无锡参加了省里的小学英语教师技能比赛，获得了英语口语表达能力单项的一等奖。顾红亚、马悦、吴勤芳老师指导的学生在英语辅导报有奖竞答中也分获得了一个一等奖和两个三等奖。

  本教研组在本学期的教学研讨中感觉比较充实，有进步，当然也存在很多不足，在未来的一学期中，将会重新规划，以实践——反思——实践的进取精神，期待更好的成绩。


[ 本帖最后由 洛尘 于 2007-1-22 23:10 编辑 ]

看来贵校的活动还真挺多，而且你们的收获也颇丰，表示下祝贺！
也从中学习了很多，谢谢你的分享！

我学习了:victory:

你们学校的英语老师取得了很多成绩.

learnt a lot from it.

:handshake

很不错的团队哦

楼主偶也是无锡的哦

learn a lot from Mr Ding

很不错的团队哦。