真实阅读在英语学习中的作用 1.       阅读对语言学习的作用 语言是文学与文化的载体，离开了文学和文化语言就成为毫无意义的文字游戏。学习任何语言都离不开大量的阅读。“读书破万卷，下笔如有神”，中文学习如此，英语学习也是如此。一般来说，书读得多的人，中文表达能力也是不错的。文坛哪些妙笔生花的作家，个个都是读出来的，没有大量阅读，写不出那样的好文章，可以说没有大量的阅读就学不好语言。在现实中，这个简单明了的道理，而一回到英语教学，我们就有很多人犯了浑，抛弃了自古以来被证明是行之有效的“大量阅读”，而苦苦地做着哪些费时很多，效率很低的“练习题英语” 2.       什么是真实阅读 阅读根据其目的的不同分为真实阅读与不真实阅读。如：做阅读理解的目的就是选出正确的选项，除此之外很少有学生去关心思考选项之外的东西，此种阅读为不真实阅读。而读小说，看报纸的目的却是享受故事和获取自己感兴趣的信息。这才是真实的阅读。这种阅读对于语言能力的形成起着至关重要的作用，好处很多。它是在真实的语境中学习英语，学来的英语是地道的，而不是那些为了练习某个语法点生造出来的结构复杂却毫不意义的汉语式英语。真实阅读中学习者通过语言现象的大量反复，终而获得语感，语感在外语学习中至关重要，而语感的获得除了通过大量的接触语言，别无他路。阅读还有助于扩大词汇量，冲破制约中国学生学习英语的瓶颈。另外书读得多对于扩大知识面，增加文化底蕴是很有帮助的。阅读的量有了保证，听、说、写、译都不是问题。相反，阅读的量不够，听、说、写、译就是大问题，尤其是在非母语环境下学英语。 3.       真实阅读的途径有哪些 如上面所讲，真实阅读的途径最常见的就是阅读文学作品和报刊杂志。英文小说，西方名著会令我们手不释卷。英文报纸以其内容的时代性，思想性、趣味性、多样性、可读性与语言的地道性能激发学生的好奇心和阅读欲望，更能调动学生学习英语的主动性和积极性。 4.       开展真实阅读面临的困难与问题 a)         对真实阅读的作用认识不够。 b)        真实阅读的材料不足。 c)        考察评价的方式方法是影响真实阅读的重要因素 5.       英语教学中如何开展真实阅读 读什么：因人而异，深浅有度。如果还没有养成阅读的习惯，那么就先看小说及文学作品。扣人心弦的情节会令你手不释卷，决不会因为枯燥而放弃。如果有了阅读的习惯，可以慢慢涉猎其他的题材和体裁。至于阅读的难度，一般来说一页的生词不超过五个，难句不超过两三句。但是如果是一部小说的开头，生词稍多一些也不必害怕，因为越往下读生词就会越少，这是阅读小说的普遍经验。 怎么读：阅读的目的首先是获取信息；其次是培养语感，提高语言表达能力；最后是扩大词汇量，词汇量的扩大主要是通过词汇在文本中的自然重复来达到，对语言的感受也是在不经意中感悟和体验中获得的，不是背几个词汇和句子就能解决。因此阅读时不宜出现频繁的停顿，应该连续不断的获得信息。 何时读：至少60%课堂时间应用于学生的自助真实阅读，其余时间用于听说及讲解练习。如果一节课，尤其是阅读课，学生的阅读时间少于60%，那么这节课是失败的。另外还要保证让学生在课下有足够的阅读时间，这就要求我们必须制定完善的监督检查制度保证这一措施的贯彻实施

阅读在英语教学中的确占了很重要的位置呀！

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