先课文吧，整体感知比较好。

我是这样处理的，先整体感知课文，让学生知道这个故事的大意，在表演中体会乐趣，再在讲解课文中导入单词，语法等到Grammar再加以强调、巩固和升化，不过课时好像要好多，课上得特别慢！

先说课文！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

先教课文，整体感知啊，现在都是这样要求的

但是这样教，就不能太着重单词发音，

关于语法和句型在以后的课时总再现，归纳操练

直接课文，句子、语法、单词第二课时

我是直接语法，然后进课文的。先把难题扫了，再去进课文就觉得不难了

我也比较困惑，语法和单词不讲，学生基础薄弱，读课文很费劲呀。