课文中的语法知识教不教？

ida19690407 · 发表于 2014-9-29 10:41:01

我备课的思路是教story time 时先不教语法，注重文章整体意思的理解和感悟。在学生课文学完后再集中教学语法，通过让学生找规律，整理并讲解规律，专项练习，和综合练习这个思路开展教学活动。
这个注重了故事的完整性，加强了语法的专业性。

wangcuifang · 发表于 2014-9-29 12:00:28

ida19690407 发表于 2014-9-29 10:41
我备课的思路是教story time 时先不教语法，注重文章整体意思的理解和感悟。在学生课文学完后再集中教学语 ...

恩，差不多啊，上面也是要求我们把语法渗透到文章当中去，让学生悟出里面的变化规则，不要单独纯粹的教语法。

花朵 · 发表于 2014-9-29 14:08:19

说的真好,学习啦!

lily.qin · 发表于 2014-9-29 20:57:45

linglu 发表于 2014-9-4 08:47
同意你的看法~~~~~

can not agree with you more

kqxx · 发表于 2014-9-29 22:21:33

同意二楼。。。。。。。

wing81023 · 发表于 2014-9-29 22:26:23

storytime讲过多的语法会破坏文本本身的意义，显得很琐碎。孩子会对文本失去兴趣的。

兰花草 · 发表于 2014-9-29 22:51:57

同意楼上观点！语篇教学注重整体性吧！

奇奇睿睿 · 发表于 2014-9-30 15:03:20

说的好，学习了。

kanghn · 发表于 2014-10-2 16:10:16

处理文本时语法的讲解不能过多，不然文本就被打碎了。语法的东西一般另外花时间在仔细讲。

feifei558618 · 发表于 2014-10-6 17:10:23

同意上面教学的见解

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