如果这个cartoon知识点多，就让学生背，其他的如果背了的同学有加分，没背的能熟读就行。

课堂上要求模仿跟读，分角色表演，课后要求背诵。

流水風鈴 发表于 2014-9-11 11:41
谢谢各位的建议！

要背，不会背更不会用了。上完课孩子们基本都会背了。

如果学生学 story都有困难，那cartoon就别背了，让学生合作表演，来促使他们去理解、记忆cartoon

我一般课堂上要求表演，这样基本可以合作背诵，各自交换角色，再读再演，甚至比story time好记忆

还是背一下记得牢，读一读的话很容易就忘了。