1、复习巩固句型：I have…Do  you have a…? 并进一步学习I have some…Do you have any…?Yes,  I do./No, I don’t.    2、复习词汇： banana, grape,  mango, pineapple并学习它们的复数表达以及发音，注意mango，是在后面加-es。    3、能使用以下日常交际用语：Thanks.  Look at our fruit salad.    4、能初步了解some与any的异同以及使用方法。    5、通过课文对话的表演，了解分享与合作的快乐。

1、复习巩固句型：I have…Do  you have a…? 并进一步学习I have some…Do you have any…?Yes,  I do./No, I don’t.    2、复习词汇： banana,  grape, mango, pineapple并学习它们的复数表达以及发音，注意mango，是在后面加-es。    3、学习I have some…Do  you have any…?Yes, I do./No, I don’t. 同时，学生能初步了解some与any的异同以及使用方法。

Step  1 Revision    1、猜谜游戏复习水果词汇    T: It’s little. It’s purple and  green. What is it?    S: It’s a grape.    T: Great.    T: It’s big. It’s yellow and orange.  What is it?    S: It’s a pineapple.    T: It’s yellow and sweet. What is it?    S: It’s a banana/mango.    2、pick and say（学生根据他们选取的图片或实物进行对话）    -I have a….Do you have a…?    -Yes, I do. No, I don’t.    3、歌谣    T: Do you like purple  grapes?    S: Yes, I do.    T: Let’s sing this song  together    Step  2 Presentation and practice    1、T：Today let’s try to make a new song    Do  you have   ,           ,            ?    Yes,  I have              .    Oh,  they are nice and sweet.    (可以运用在其中的词组有：yellow mangoes; orange  pineapples; yellow bananas)    2、 Listen and match    T:  Today Liu Tao and his friend have some fruit. They will make a fruit salad.      Let’s listen and match.    Liu  Tao   ·               · a mango and orange    Wang  Bing·               ·some apples    Mike     ·               ·a pineapple    Su Hai    ·               ·some grapes    Yang  Ling ·               ·a banana and an  orange    T:  Now let’s talk about the fruit they have.    T:  Is this fruit salad Liu Tao’s?    S:  No.    T:  Right. It’s Liu Tao, Wang Bing, Mike, Su Hai and Yang Ling’s.      So they say ”Look at our fruit salad.”    学习our    T:  And you see ”This is our class.” Can you use our to make some sentences?    S:…    T:  Are the students happy?    S:  Yes.    T:  Because you make salad together. They like their fruit salad. And it’s nice.    T:  Now Let’s read the dialogue.    3、跟读课文。    4、小组齐读    5、6人小组分角色表演。    Step  3 Consolidation    1、教师利用Fun time的活动，进行问答练习。（自己选两件水果，使用复数）    ---Do  you have any…?--- Yes, I do. I have some…    2、看图完成句子    学生根据图片所提供的内容，进行句子的填空，着重练习单复数，以及some与any的使用。    I  have an apple.    Do  you have a banana?    I  have some mangoes.    Do  you have any grapes?    Would  you like some pineapples?    3、总结    T:  Do you like fruit salad. Today let’s make a fruit salad.    T:  Look at our salad. How nice!    Step  4 Homework    1、听录音跟读课文。    2、抄写课文。

1、复习巩固句型：I have…Do  you have a…? 并进一步学习I have some…Do you have any…?Yes,  I do./No, I don’t.    2、复习词汇： banana, grape,  mango, pineapple并学习它们的复数表达以及发音，注意mango，是在后面加-es。    3、能使用以下日常交际用语：Thanks.  Look at our fruit salad.    4、能初步了解some与any的异同以及使用方法。    5、通过课文对话的表演，了解分享与合作的快乐。

1、复习巩固句型：I have…Do  you have a…? 并进一步学习I have some…Do you have any…?Yes,  I do./No, I don’t.    2、复习词汇： banana,  grape, mango, pineapple并学习它们的复数表达以及发音，注意mango，是在后面加-es。    3、学习I have some…Do  you have any…?Yes, I do./No, I don’t. 同时，学生能初步了解some与any的异同以及使用方法。

Step  1 Revision    1、猜谜游戏复习水果词汇    T: It’s little. It’s purple and  green. What is it?    S: It’s a grape.    T: Great.    T: It’s big. It’s yellow and orange.  What is it?    S: It’s a pineapple.    T: It’s yellow and sweet. What is it?    S: It’s a banana/mango.    2、pick and say（学生根据他们选取的图片或实物进行对话）    -I have a….Do you have a…?    -Yes, I do. No, I don’t.    3、歌谣    T: Do you like purple  grapes?    S: Yes, I do.    T: Let’s sing this song  together    Step  2 Presentation and practice    1、T：Today let’s try to make a new song    Do  you have   ,           ,            ?    Yes,  I have              .    Oh,  they are nice and sweet.    (可以运用在其中的词组有：yellow mangoes; orange  pineapples; yellow bananas)    2、 Listen and match    T:  Today Liu Tao and his friend have some fruit. They will make a fruit salad.      Let’s listen and match.    Liu  Tao   ·               · a mango and orange    Wang  Bing·               ·some apples    Mike     ·               ·a pineapple    Su Hai    ·               ·some grapes    Yang  Ling ·               ·a banana and an  orange    T:  Now let’s talk about the fruit they have.    T:  Is this fruit salad Liu Tao’s?    S:  No.    T:  Right. It’s Liu Tao, Wang Bing, Mike, Su Hai and Yang Ling’s.      So they say ”Look at our fruit salad.”    学习our    T:  And you see ”This is our class.” Can you use our to make some sentences?    S:…    T:  Are the students happy?    S:  Yes.    T:  Because you make salad together. They like their fruit salad. And it’s nice.    T:  Now Let’s read the dialogue.    3、跟读课文。    4、小组齐读    5、6人小组分角色表演。    Step  3 Consolidation    1、教师利用Fun time的活动，进行问答练习。（自己选两件水果，使用复数）    ---Do  you have any…?--- Yes, I do. I have some…    2、看图完成句子    学生根据图片所提供的内容，进行句子的填空，着重练习单复数，以及some与any的使用。    I  have an apple.    Do  you have a banana?    I  have some mangoes.    Do  you have any grapes?    Would  you like some pineapples?    3、总结    T:  Do you like fruit salad. Today let’s make a fruit salad.    T:  Look at our salad. How nice!    Step  4 Homework    1、听录音跟读课文。    2、抄写课文。