从上学到现在，我不敢说已经读了多少多少书，更不敢说把阅读作为了我的行走方式，但至少有一点可以令我自己比较欣慰，那就是我已经越来越喜欢阅读了。虽然我是个普通的英语老师，但我很想能做一个比普通更好一点的老师，是阅读让我知道了自己的不足。它时刻提醒着我，无论工作多么纷繁复杂，但是请别忘记：要主动学习！作为一名教育工作者，如果不抓紧学习，不主动学习，就很可能被时代抛弃，更谈不上要为教育事业的发展贡献力量，所以，对我们每一个人来说，主动学习就是做好工作的前提，对我们年轻教师更是如此。

第一次那么真切地感觉到自己需要阅读源于我上五年级的一节英语课。在此之前，我从来不认为自己缺乏阅读，更不觉得自己需要阅读，不就是一帮小孩子吗？有什么对付不了的，况且我只是个英语老师，阅读的事情就让语文老师去做吧。记得那节课讲的是国籍，每个国家的语言，由于课前准备还算充分，又是课件，又是自己制作的国旗图片，很快，学生们都掌握了。这时，一个学生抛出了一个问题：“老师，你能给我们描述一下考拉是一种怎样的动物吗？”是呀，由于考拉生长在澳大利亚，我们都没见过，它是一种怎样的动物呢？我快速地想从脑袋中提取出学生想要的答案，无耐脑袋中存货寥寥，实在记不起来了，只怪平时读书太少，当时那个悔呀。正在痛苦而尴尬的时候，一个学生举起了手，“老师，我知道，在澳大利亚，考拉，也被叫做树袋熊，像中国的熊猫一样，被视为国宝。树袋熊的一生从来都不喝水，它只喜欢吃桉树……”学生们显然被他滔滔不绝的讲述吸引了，他们并没有注意我这个被尴尬地晾在一边的老师。

之后，那次经历时刻提醒着我要拿起书来，静下心来，多阅读，多记录，多思考。于是阅读的日子真正走进了我的生活，从一开始的为了不被学生问倒而阅读，到后来的为了解惑而阅读，为了成长而阅读，为了做一个比普通老师好一点的老师而阅读，阅读在悄悄改变着我的生活。读书，还让我少了点浮躁，多了点理解和宽容，更多了点热情，我也希望与我的同仁共勉：在读书中自我提高，走近学生，我们都将是人生舞台中最重要的主角！

从上学到现在，我不敢说已经读了多少多少书，更不敢说把阅读作为了我的行走方式，但至少有一点可以令我自己比较欣慰，那就是我已经越来越喜欢阅读了。虽然我是个普通的英语老师，但我很想能做一个比普通更好一点的老师，是阅读让我知道了自己的不足。它时刻提醒着我，无论工作多么纷繁复杂，但是请别忘记：要主动学习！作为一名教育工作者，如果不抓紧学习，不主动学习，就很可能被时代抛弃，更谈不上要为教育事业的发展贡献力量，所以，对我们每一个人来说，主动学习就是做好工作的前提，对我们年轻教师更是如此。

第一次那么真切地感觉到自己需要阅读源于我上五年级的一节英语课。在此之前，我从来不认为自己缺乏阅读，更不觉得自己需要阅读，不就是一帮小孩子吗？有什么对付不了的，况且我只是个英语老师，阅读的事情就让语文老师去做吧。记得那节课讲的是国籍，每个国家的语言，由于课前准备还算充分，又是课件，又是自己制作的国旗图片，很快，学生们都掌握了。这时，一个学生抛出了一个问题：“老师，你能给我们描述一下考拉是一种怎样的动物吗？”是呀，由于考拉生长在澳大利亚，我们都没见过，它是一种怎样的动物呢？我快速地想从脑袋中提取出学生想要的答案，无耐脑袋中存货寥寥，实在记不起来了，只怪平时读书太少，当时那个悔呀。正在痛苦而尴尬的时候，一个学生举起了手，“老师，我知道，在澳大利亚，考拉，也被叫做树袋熊，像中国的熊猫一样，被视为国宝。树袋熊的一生从来都不喝水，它只喜欢吃桉树……”学生们显然被他滔滔不绝的讲述吸引了，他们并没有注意我这个被尴尬地晾在一边的老师。

之后，那次经历时刻提醒着我要拿起书来，静下心来，多阅读，多记录，多思考。于是阅读的日子真正走进了我的生活，从一开始的为了不被学生问倒而阅读，到后来的为了解惑而阅读，为了成长而阅读，为了做一个比普通老师好一点的老师而阅读，阅读在悄悄改变着我的生活。读书，还让我少了点浮躁，多了点理解和宽容，更多了点热情，我也希望与我的同仁共勉：在读书中自我提高，走近学生，我们都将是人生舞台中最重要的主角！