挑战擂台  让复习课堂更精彩

                                 ——小学英语复习课堂中的有效教学

几年的教学实践下来，我发现一个现象，进入复习阶段以后，学生往往会出现一种疲惫的状态，复习课上往往精神不如新授课集中，注意力容易松散，积极性也大不如前，这是因为学过的知识对于他们来说，已经不再具备新鲜感，所以他们的关注度也容易下降，这个时候，还用新授时的练习方式来练习，效果往往大打折扣。这时候，我尝试了在复习课上开展小组合作活动，复习所学的知识，效果非常的好。

本文介绍了一些我在授课过程中开展小组合作学习的情况。

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挑战擂台  让复习课堂更精彩

                                 ——小学英语复习课堂中的有效教学

几年的教学实践下来，我发现一个现象，进入复习阶段以后，学生往往会出现一种疲惫的状态，复习课上往往精神不如新授课集中，注意力容易松散，积极性也大不如前，这是因为学过的知识对于他们来说，已经不再具备新鲜感，所以他们的关注度也容易下降，这个时候，还用新授时的练习方式来练习，效果往往大打折扣。这时候，我尝试了在复习课上开展小组合作活动，复习所学的知识，效果非常的好。

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