新教材Story time 教学如何把握

zhouyanli189 · 发表于 2014-10-16 17:31:53

后面的Fun time 和Checkout time 可以和课文部分一起教学，让学生起到巩固的效果。但是我利用了两节课的时间都没有把课文上完。时间真的是不够用啊！

ida19690407 · 发表于 2014-10-17 07:13:44

很有道理，我外出听课时也发现了

湘蔷 · 发表于 2014-10-31 11:42:52

节奏要快，但不能乱，环环相扣，多余的东西先不考虑，没学的东西也先不考虑，尽量少拓展，即使拓展也只是点到为止，因为多了孩子消化不了，还会影响本节课的学习效果！

春天来了520 · 发表于 2014-11-3 10:47:00

学习了，实践一下。

joanna_liu_yh · 发表于 2014-11-3 11:33:59

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yonghuming · 发表于 2014-11-4 16:16:10

楼主的方法值得借鉴，谢谢分享！

悠然见南山 · 发表于 2014-11-6 09:09:13

多借助挂图和关键词。。。。

noprozee · 发表于 2014-11-7 08:59:05

LZ的方法挺好，我也试试

月牙泉 · 发表于 2014-11-7 09:12:05

还是要让学生提前预习，整体感知，还要锻炼孩子联系整个语篇猜测新词，新短语或新句子的意思。

悠然见南山 · 发表于 2014-11-7 12:20:06

整体呈现在细节分析

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