喜欢一只猫，喜欢一个苹果听起来也别扭啊。喜欢猫，喜欢苹果等一类物品。不可数的就用原形，如：like coffee喜欢咖啡。

是的，对于孩子来说他们只会机械地跟老师说like后面跟复数，不过，我想到时他们会理解的

喜欢一类东西，不是只喜欢一个，所以要加复数。

喜欢一类东西，不是只喜欢一个，所以要加复数。

我是这样解释的：喜欢一类东西，各种形态，各种大小，各种颜色，肯定不止一个，所以要用复数。

喜欢一类东西，不是只喜欢一个，所以要加复数

I like this dog  
I like dogs .我觉得可以多给孩子对比这样的句子，让他们自己体会什么时候加复数

和楼上说的一样，说是会说，就是练习就错，有没有什么好办法呢？

先让学生明白：如果表达“喜欢的是一个事物”，就用单数； 如果表达“喜欢的是一类事物”，就用复数。再需要经常进行笔头练习。

喜欢一类东西，不是只喜欢一个，所以要加复数。  同意！