用心呵护每一朵花儿

人们经常把老师比作园丁，比作花匠，而把学生比作一朵朵含苞欲放的鲜花。我觉得这个比喻非常贴切。学生就是一朵朵含苞欲放的鲜花，他们即将绽放，在这个过程中需要花匠悉心照顾，用心呵护，而我们老师就要做这个细心的花匠。我们要坚信每朵花儿都会绽放出美丽的花朵，每个孩子都能实现自身的价值，都会成为对社会有用的人。只是每个孩子的个性千差万别，所生长的家庭环境、接受的家庭教育也有很大的区别。另外，孩子们原有的知识结构，接受知识、接受教育的能力也不一样，这就注定了每个孩子的成长过程、发展程度是不一样的。这就好像含苞欲放的鲜花一样，每个花苞因为气候原因，光照条件、土壤和水分的不同，以及自身生长规律的不一样，而绽放的时间有所差异。作为孩子成长的引导者的我们，绝不能因为希望每个孩子得到最快、最优的发展，而出现拔苗助长的现象，绝不能因为孩子们没有达到我们的期望值，而怀有恨铁不成钢的心理。更不能放弃任何一个孩子，因为每个孩子都有他的可爱之处。这学期我们班新转来一个孩子，没多久，我就发现这个孩子在课堂上特别爱动，其他老师也跟我说这个孩子很调皮。一次偶然的机会，我发现这个孩子很有责任心，于是我给他安排了一个工作，那就是每天擦黑板，自从我给他安排这项工作以后，他每节课下课以后都及时擦黑板，而且为了擦得干净，他特意从家里带来一块软布。他的行为真的让我很感动。他很调皮，但他的这份责任心不正是他身上最可爱的地方吗？如果我们因为恨铁不成钢而拔苗助长，那么孩子们的成长、发展会离我们的期望值越来越远。也许我们的行为会改变孩子们的一生，甚至是毁了他们的一生！就像对待即将绽放的花苞一样，如果我们因为某个花苞绽放的时间太晚、太慢，而强行将它掰开，这朵花苞即便开了，也会早早地凋谢、枯萎，早早地结束生命，这与我们原本的期望值就背道而驰了！

所以，我们教师要悉心照顾，用心呵护每一朵花儿，相信每一个花苞都会绽放出美丽的花朵，只是有的花苞绽放的时间较早，而有的花苞绽放的时间较晚，但它们都会开放，而且迟开的花儿会更美丽，因为它经历了更多的磨难，接受了更多的暴风雨的洗礼，阳光的照耀，雨露的滋润！我们要怀着一颗宽大的心去教育孩子，去用心呵护每一个孩子，相信每个孩子都能健康地成长、成才，都能够实现自己的人生价值！

自己先顶一下！！