我们学校一起就有英语，现在教２年级，一开始可能孩子们对写字母很新鲜，写的非常认真仔细，可时间一长就写的象语文数学一样潦草了，你们在刚教书写的时候会出现这样的问题吗？该怎么克服呢？还是就是这样呢？
　　希望前辈们能指点一下，谢谢！

我觉得老师可以把每一个字母写在黑板上（放大会不会写让学生印象深刻？）让学生照着写，每天计划写几个，坚持写，把写的好的学生的作业拿给学生们看做为样本！

多表扬,重鼓励,还要坚持检查

我上个学期是用一整个学期教他们学写字母的，是希望他们在刚开始书写时就有一个良好的习惯，同时注重作业质量，及时批改，整顿不完成作业情况和采用积分兑换贴画，我认为他们字母写的是的确是非常扎实美观的，可是一让把单词表里的单词转换成手写体就写的不太好了，写单词是不是还要再熟练一段时间，该怎么循序渐进地训练学生的书写呢？单词和句型的书写怎么训练呢？
谢谢大家哦～～
顺便祝愿大家三八奖金多多

今年我教三年级,要求学生书写,但是学生对于大小写和单词间的间距在书写时总是会出错,我记得有一个口诀,但是忘了,请问那位记得?在这里谢谢了.

英语书写真头疼，我儿子有我在旁边时写得不错，我不在旁边时经常写得连自己都不认得。

原帖由 人猿泰山 于 2007-3-5 13:06 发表
我觉得老师可以把每一个字母写在黑板上（放大会不会写让学生印象深刻？）让学生照着写，每天计划写几个，坚持写，把写的好的学生的作业拿给学生们看做为样本！

是啊,都这样做的

多写,开始要求严点吧

教低年级的老师特别要注意小孩子的英语书写习惯，否则到高年级以后就很难改正过来。我一直教中高年级，发现有些学生的字根本就不像字，很是看不惯。

低年级的孩子太小了　
说话都听不懂
学习语言有就很吃力呢