我一直为五年级学生上课开小差，讲话而苦恼。骂也没用，罚站也没用。每节课都要花好多时间整顿纪律。前天我实行了一个新的办法。四个大组通过得星来竞赛。一天下来得到星星最多的组可以免写一点抄写的作业。一天从早上交作业，就已经开始评比了。作业交的最快最齐的组啦，完成质量最好的组啦，课前准备最好啦，做眼保健操最好啦，各种各样，学生在校一天的所有日常，都参加评比。两天下来效果十分明显。上课安静得多了，整顿纪律也非常快。虽然我之前也有个人加星减作业的办法，但是不爱学习的就是不积极，他无所谓。现在和小组荣誉挂钩，他无所谓的话，同组员会第一时间帮老师去提醒他，纠正他，老师上课也轻松的多了。希望这个办法可以一直这么管用。

我采用的是小组评比制度，由组长去督促组员，这样小组之间的竞争也很强烈 效果也很好

小小的一点改变，的确会给我们带来大大的惊喜

cjm9292 发表于 2014-10-24 09:19
我采用的是小组评比制度，由组长去督促组员，这样小组之间的竞争也很强烈 效果也很好

好办法~可以借鉴~

春天来了520 发表于 2014-10-24 11:23
小小的一点改变，的确会给我们带来大大的惊喜

嗯嗯~~我得多想点好办法 干巴爹~

改变还有很多。

坚持才能出成效的

多点激励，确实蛮有用的                    

希望这个办法可以一直这么管用。

多点激励，确实蛮有用的