7个学习小妙招，让孩子做作业又快又好！

很多父母都为怎么让孩子比较快的完成作业而发愁，美国一位非常有影响力的教育专家对此提出了7个妙招，帮助你有条不紊的规划孩子的作业进度，帮孩子养成高效完成作业的好习惯。

妙招1：做作业的环境减少干扰

给孩子准备一处没有干扰，但又不过于安静或孤立的地方。这个地方必须安静，远离电视，远离电话，远离其他孩子玩耍的地方。

效果较好的地方有：孩子房间的写字桌、厨房的桌子等。

   但对于有些孩子来说，太安静了他反而不能专心学习，所以有些时候，作业地点稍微保留一些较小的刺激会有所裨益，如将收音机声音调小，收听音乐频道。

妙招2：做作业的时间因人而异

孩子每天的作业时间段需要相同，通过日复一日的适应，孩子的自觉力也会增强。最佳时间段因人而异，它取决于孩子的性格、家庭日常安排、家长的喜好，以及孩子业余活动的安排。

   最好的时间段是：孩子放学后约半小时，饭前约一小时，或者晚饭后半小时。

   不要放学立刻写作业：对于很多孩子来说，一放学马上写作业，通常效果不好，因为在学校已经整体忙于学习了，所以放学后需要休息一会儿再写作业。而且对于很多孩子而言（特别是低年级孩子），放学后是他们唯一能够和伙伴们玩耍打闹的时间，所以除了留出时间写作业，也应该留给孩子一些自由时间和伙伴玩耍。

不要设定在临睡前：因为这时大脑没有白天敏捷，注意力也不容易集中。

不要设定在上学前：因为这段时间很匆忙，孩子只能敷衍了事。

妙招3：检查作业记录单，作业情况一目了然

在美国大部分学校都有作业检查制度，孩子的老师制定一份作业检核单。由孩子或老师填写每日的作业情况，由老师签署每个记录。

在中国，一般老师会将当天作业以短信方式发送给父母，父母每天可以让孩子对照老师的短信，核对自己作业记录单。

妙招4：写作业前的规矩--准备好材料

时间、地点和作业记录单都准备妥了，就可以指定规矩了：孩子每天必须把记录单及需要完成的作业带回家（包括书、练习本等）。写作业前，孩子必须将当天的作业记录单及完成作业所需的材料让你过目。

   如果孩子忘带了作业记录单，或没有正确填写，当天就不能得到写作业后的特权。如果孩子带回了记录单，但漏掉了某项作业，或者忘带了完成作业所需要的书籍，当天也将得不到写作业后的特权。

妙招5：写作业的规矩--监督而不过分干预

首先，要帮助孩子安排任务，按照每一科目要完成的作业分门别类。然后，让孩子一次完成一门作业，完成了给你检查。然后再开始第二门作业，如此依次进行。如果所有题目都已完成，并且字迹清晰，大多数题目写对了，即可批准完成。但不要过度要求作业的整洁度。

妙招6：写完作业后的规矩--获得特权要有度

为了让孩子明白只有认真完成作业才能得到奖励，你必须先把他能得到的特权规定好。即使孩子拥有积点，也必须告诉他只有完成作业后，才能获取特权，如：看电视，玩电子游戏，外出玩耍，和朋友聚会，打电话。通常最好只选择其中一两个。

如果所有作业已完成，并通过了你的检查了，孩子就可以使用手上剩下的其他积点，来换取某些特权。

妙招7：辅导作业的规矩--适当引导但不要过度帮助

如果孩子跟你说“这道题我不会”，你该怎么办呢？如果这种情况经常发生，那你就要与老师一起解决这个问题，因为很可能是孩子跟不上教学进度。

   如果孩子确实需要帮助，那就给予孩子指导，但不要替孩子完成。只稍做提示就行，然后让他完成余下的部分。如果他不想动脑筋，就鼓励他单独完成作业；如果他只是敷衍了事，就退回给他重新做。

有关“奖励”的说明

   对孩子采用“奖励”制度，是因为虽然克服困难的成就感可以给我们带来愉悦和幸福，但这种感觉大多只有成年人才会拥有，很少有孩子能表现出这种成熟的行为；其次，小孩几乎对完成一件费时、费力、毫无乐趣的事有着本能的抵触。所以我们可以根据每个孩子的不同情况，适时的给予孩子一些奖励。

   虽然买个小玩具或给点零用钱这种物质性的奖励也可以起到一定作用，不过大部分奖励都不用花一分钱——不必特意卖东西给孩子，完全可以利用日常生活中现有的东西作为奖励，其实就是“以物换物”：当孩子完成了某件事时，你就可以让他获得相应的特权（比如多看几分钟动画片、晚睡一会儿、让爸妈多陪他一会儿等）。

我平时在教学中也会用一些，特别是奖励一块，希望能对家长有借鉴作用

在学前能专心完成某件事儿的孩子，在入学后完成学习任务会更主动。

很多东西和道理其实家长都懂，但是能坚持的不容易

家长和老师都应该学习的，但还是需要坚持！

奖励确实需要，呵呵