匆匆一晃一个月很快就过去了，整个月过的忙忙碌碌的。我们一年级的小宝贝们转眼就变成了二年级的孩子了，现在回想起来，我还很清楚他们上第一堂英语课时的模样，吵吵闹闹的，小屁股不安分地在座位上扭动着，好玩得很。

这个学期的开学第一课，他们坐的特别的端正，让我有些讶异，这些调皮鬼怎么一下子就变了，变得专注了起来。我估摸着可能是升了一个年级开始变得懂事了吧，我心里不由得欢喜起来。

我们班孩子特别喜欢唱英语歌，所以为这事我还有点烦恼，Little Fox中适合他们水平的歌几乎都唱过了，剩下的要么就是太难，要么就是不悦耳。为此在选歌上还颇要下一番功夫。孩子们最近很迷‘爸爸去哪儿’这个真人秀，其中黄多多唱了一首 ‘Over the Rainbow’，特别吸引人。他们听到我要教这首歌便格外的兴奋，学起来也特别的认真。这首歌，歌词有点难，但节奏舒缓、旋律优美。孩子们模仿的有模有样，特别是当“美声”飘扬的时候，一张张小嘴撅得高高的，可爱极了。

这个学期孩子们开始学习英语字母了，我从网上下载了单个字母歌，每个字母有独立的一首歌，歌曲节奏感很强，孩子可以打着节拍一起跟读，更妙的是里面还包含了字母的发音，当孩子们听完一首歌之后，他们不仅能掌握字母的读音，而且能了解了字母的发音。由此我想到这能很好地结合自然拼读。我发现学了字母歌后，孩子能更好地拼读发音规则的单词。

朗读一直是我很重视的一块，对学生的要求也比较严格，既要把每个单词读的准确，又要把整个故事读的流利且有感情。通常学完整个故事，并让孩子们读好，是一件比较费劲的事情，因为故事中的句子相对较长。所以遇到长句子的时候，我就让孩子们试着打节拍。在节拍的带动下，他们就能读得容易一些。时间读久了他们会觉得累而且觉得烦。这个时候我就会让他们进行小组间朗读比赛，看哪个小组获得的星星多。并且挑故事中好玩的部分，请学生来演一演。为了获得表演的机会，他们就会读得很带劲。

对于低段的孩子来说，唱和演是他们最喜欢的两个方面，他们的表现欲很强，我们应该充分利用好孩子学习上偏好，鼓励孩子多说英语。

匆匆一晃一个月很快就过去了，整个月过的忙忙碌碌的。我们一年级的小宝贝们转眼就变成了二年级的孩子了，现在回想起来，我还很清楚他们上第一堂英语课时的模样，吵吵闹闹的，小屁股不安分地在座位上扭动着，好玩得很。

这个学期的开学第一课，他们坐的特别的端正，让我有些讶异，这些调皮鬼怎么一下子就变了，变得专注了起来。我估摸着可能是升了一个年级开始变得懂事了吧，我心里不由得欢喜起来。

我们班孩子特别喜欢唱英语歌，所以为这事我还有点烦恼，Little Fox中适合他们水平的歌几乎都唱过了，剩下的要么就是太难，要么就是不悦耳。为此在选歌上还颇要下一番功夫。孩子们最近很迷‘爸爸去哪儿’这个真人秀，其中黄多多唱了一首 ‘Over the Rainbow’，特别吸引人。他们听到我要教这首歌便格外的兴奋，学起来也特别的认真。这首歌，歌词有点难，但节奏舒缓、旋律优美。孩子们模仿的有模有样，特别是当“美声”飘扬的时候，一张张小嘴撅得高高的，可爱极了。

这个学期孩子们开始学习英语字母了，我从网上下载了单个字母歌，每个字母有独立的一首歌，歌曲节奏感很强，孩子可以打着节拍一起跟读，更妙的是里面还包含了字母的发音，当孩子们听完一首歌之后，他们不仅能掌握字母的读音，而且能了解了字母的发音。由此我想到这能很好地结合自然拼读。我发现学了字母歌后，孩子能更好地拼读发音规则的单词。

朗读一直是我很重视的一块，对学生的要求也比较严格，既要把每个单词读的准确，又要把整个故事读的流利且有感情。通常学完整个故事，并让孩子们读好，是一件比较费劲的事情，因为故事中的句子相对较长。所以遇到长句子的时候，我就让孩子们试着打节拍。在节拍的带动下，他们就能读得容易一些。时间读久了他们会觉得累而且觉得烦。这个时候我就会让他们进行小组间朗读比赛，看哪个小组获得的星星多。并且挑故事中好玩的部分，请学生来演一演。为了获得表演的机会，他们就会读得很带劲。

对于低段的孩子来说，唱和演是他们最喜欢的两个方面，他们的表现欲很强，我们应该充分利用好孩子学习上偏好，鼓励孩子多说英语。