六年级和低年级英语不同，我教四年级的一个班，一周四节课，完全没有压力，学生成绩也不错，除了一个智商问题的孩子和一个差生，其他基本优秀。而六年级班级就不同了，一周是5节课，技能课基本被班主任或者语文老师瓜分了，感觉练习什么的根本就没有时间讲，最主要的是我根本抓不到差生，班上有5个左右学生作业基本不做，书也不背，家长也不管，每次班级其他学生考的再好，这几个尾巴一拖，完全没用，因为我们学校不仅考核均分，也考核及格率和优秀率，该怎么办呢》最郁闷的是我们六年级的班主任一点不重视英语，多次抱怨学校把英语课安排的太多。

我们一星期也5节课，课感觉很紧张

我们啊只有四节课，感觉你们学校太看重分数了吧，有些学生真的没办法的，就是为难老师。

一周三节，加上午休什么的一共6节，感觉够了。

我们六年级一般新授是3-4节，再加练习测试一单元对起码8课时啊。

我们一周只有四节  有些学困生的确是没有时间去找他们   因为他们的确太忙了

我们六年级一般新授是4节

课总感觉很紧张

一周4节，还有个中午班。

我们只有四节，一节还是校本教材。