更可气的是,就是少他也不做

我通常的办法是，与家长联系好，先给他们布置不同的简单的作业，让家长给作业签字。做了就猛表扬。不做？拉到身边补双倍。让他们自己选择哪一种合算。然后在课堂上创造表现的再会，让他觉得自己很有进步。

不过，老师的威慑力很重要，学生不是很会看人打发的吗？尤其是调皮的学生。

我是一次原谅,两次就乘2的补,以次类推.当然这是对懒惰的学生而已.对一些确实智力跟不上的,我就减少作业量,但要保证有做,哪怕就是抄几个单词.

一般前几次我当作没有这回事情，（所有的学生都一样对待），当一星期结束时来个总结，进行表彰和批评。提出一些具体的要求。然后与语数老师沟通侧面了解哪些学生经常性的不做作业。做到心中有数。再来就是与家长交流，看看家长的意思，家长配合那是做好不过，那你的手段可以顺畅，而且没有阻碍。如果家长的意愿不是明朗，我一般会利用班级中同学们的集体荣誉感对其进行教育。通过我的试验还是有效果的，不妨试试。

我遇到极其顽固的学生,用什么方法他都不做,除非他自己心情好
  好可怜啊

不过我们学校最近开设了一个网上家长学校,我们可以在网上给学生家长发短信,还蛮方便的

一般对于学生不要好,特别是家长也不管的孩子,只要他不在课上捣乱,做不做作业我都随他的,扣点钱就扣点吧,对得起自己良心就行了,10楼说降低作业难度,可是有些学生就连简单的抄单词也不肯做,又不是只教一个学生的私人教师,哪来那么多精力管那么多的孩子,对学生来说,成绩是次要的,健康、人品才是最重要的。我每次有学生不做作业屡教不改的话，我总是阿Q得安慰自己，没关系，不是自己亲生的。（:L :@ 发现自己很没职业道德，呵呵）

其他学生就没玩的时间了.

现在的学生吃准老师不能拿他们怎样，家长也宠的厉害．没办法啊，就和１０楼说的一样，十个手指伸出来还有长短呢！