英语教师往往担任多个教学班的教学任务，每学期一次的口试教师感到负担很重，如果真的一丝不苟地按照教研室发布的口试要求对学生一个一个地进行口试，其实是有一定困难的。不知各位同行都是如何操作？是否有更科学的操作方法？

是啊，我也有同感。像我教5个班的英语，有200多名学生，光记名字就要好多呢。不妨可以发挥班级尖子生的优势，让他们当小监考员，跟他们讲清楚题目要求，两个学生作为一个考察组(最好一个男生，一个女生，嘻嘻，这样可能对误差会减少些），扣分明确，应该操作起来就不会太难了。
另外，我们这儿一般是借助科任老师和组织英语老师一起来测试的，相对也比较省事的。
只是建议，望能“抛砖引玉”，我想这个问题，很值得讨论的。

谢谢风中的童话，你的方法很好。我觉得你真是一个善于动脑子的好老师。

我现在每教完一单元都让学生录音,主要是录课文中的内容,包括儿歌,歌曲等都让他们录下来,而且有时间就抽几个学生读一读书上的内容.在课上我通常都创造机会让学生多说.我这样做也是为了应付将来的口试

我们上学期就进行口试了根据不同年级的教学特点，为每个年级设计了5份不同的口试卷子，然后两个老师为一组，对各个年级进行考核（除自己所教年级外），时间可能会稍长一点

我想请教一下:口试的内容是什么