[讨论]六年级教与学到底存在哪些问题？

新兵 · 发表于 2005-5-10 20:58:00

如果你是编教材的老师之一。你在这里看到这么多一线老师的苦恼，你有什么感触呢？你会觉得是教材过于难了吗？？？？你会有降低教材难度的想法吗？？？

不爱飞的鱼 · 发表于 2005-5-11 17:58:00

如果我是编写教材的老师之一的话,我想我会先了解清楚教育现状后再编写教材,当然我不是他们中的成员,所以我和你们一样,也是教育一线的,也有很多的苦恼,希望有一天自己可以加入他们,为教育做贡献~!

叶子 · 发表于 2005-5-11 22:19:00

作为六年级的英语教师我只能说我很无奈

叶子 · 发表于 2005-5-11 22:21:00

今天是无意中发现这个网站的,新来的,请多多指教

gwendolyn · 发表于 2005-5-11 23:58:00

以下是引用叶子在2005-5-11 22:19:50的发言：

作为六年级的英语教师我只能说我很无奈

作为英语老师我只能说我很无奈。

菲白 · 发表于 2005-5-12 12:24:00

我想问一下,6B第七单元中信的格式在London后加上N6,请问N6是什么

不爱飞的鱼 · 发表于 2005-5-12 13:43:00

是的,无奈是最好的形容词了,上面抓成绩,我们再努力还是不行,有些学生根本就是无法救药了,你们对于每个班的"尾巴"有什么好的办法吗?

临风 · 发表于 2005-5-12 14:29:00

以下是引用不爱飞的鱼在2005-5-12 13:43:07的发言：

是的,无奈是最好的形容词了,上面抓成绩,我们再努力还是不行,有些学生根本就是无法救药了,你们对于每个班的"尾巴"有什么好的办法吗?

我也十分想知道!有谁能赐教[em01]!

新兵 · 发表于 2005-5-12 17:39:00

每个学生有每个学生的特点，他的长处不一定是英语啊！老师不应该强求学生学习什么吧？所以有个别尾巴不足为奇。

Shirely · 发表于 2005-5-13 17:14:00

就是，有的学生根本就是一窍不通，教得我一点信心都没了。上面的试卷出的又特难，学生的一点自信都被考没了，还哪来的兴趣啊？教材也不太符合学生的心理生理发展特点：试想本来我们初二初三学的知识，放到五六年级学，怎么不累？

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