牛津小学英语3A Unit 1 Hello!

第一课时

教学内容：Unit 1 Hello! 第一课时

教学目标：

1. 能听懂、会说、会用 Hi/Hello Good morning. Good afternoon. 和别人打招呼。

2. 熟悉主要的人物

3. 能根据不同的情境与人打招呼。

教学重难点：

1. 正确掌握几个日常交际用语的语音语调，要求读音准确、语调自然。

2. 能根据不同的情境，用所学的交际用语与别人打招呼。

教学准备：人物卡片

教学设计：

Step 1: Greetings

1.教师与学生问好，介绍自己是他们的英语老师

T: Good morning, boys and girls. I’m your English teacher this term. I’m Miss…（展示单词miss,学生操练）

2. 学会称呼不同姓氏的人，如王小姐， Miss Wang.

3.T 介绍一些英语课堂用语

Eg. Class begins. Stand up. Class is over.

Step2: presentation.

1. 呈现story time 图片

2. 和学生讨论图片内容

Picture1&2: ① who are they? ② what are doing? ③ how do people you greet people in the morning? （教授Good morning. Hi）

Picture3:①where are they? ② who are they? ③ how do they greet each other?

（学习hello）

Picture4:① how does Miss Li greet her students? ② what does the word “class”mean?③ how do you greet people in the afternoon?

3. 引导学生说Good evening.

4. 听录音并跟读

5. 总结不同的问好方式

In the morning: Good morning

In the afternoon: Good afternoon

In the evening: Good evening

Step3: practice.

1. Fun time: T plays the game with students to practice different ways of greetings.

2. 用图片引导学生说人物名字

3. 根据不通的钟表时间问学生如何与别人打招呼

Step4: conclusion.

1. 总结并引导学生知道：it’s polite to greet people using proper language.

2. homework: 读写字母

板书设计：

Unit 1 Hello

Hi/Hello

Good morning/afternoon/evening

牛津小学英语3A Unit 1 Hello!

第一课时

教学内容：Unit 1 Hello! 第一课时

教学目标：

1. 能听懂、会说、会用 Hi/Hello Good morning. Good afternoon. 和别人打招呼。

2. 熟悉主要的人物

3. 能根据不同的情境与人打招呼。

教学重难点：

1. 正确掌握几个日常交际用语的语音语调，要求读音准确、语调自然。

2. 能根据不同的情境，用所学的交际用语与别人打招呼。

教学准备：人物卡片

教学设计：

Step 1: Greetings

1.教师与学生问好，介绍自己是他们的英语老师

T: Good morning, boys and girls. I’m your English teacher this term. I’m Miss…（展示单词miss,学生操练）

2. 学会称呼不同姓氏的人，如王小姐， Miss Wang.

3.T 介绍一些英语课堂用语

Eg. Class begins. Stand up. Class is over.

Step2: presentation.

1. 呈现story time 图片

2. 和学生讨论图片内容

Picture1&2: ① who are they? ② what are doing? ③ how do people you greet people in the morning? （教授Good morning. Hi）

Picture3:①where are they? ② who are they? ③ how do they greet each other?

（学习hello）

Picture4:① how does Miss Li greet her students? ② what does the word “class”mean?③ how do you greet people in the afternoon?

3. 引导学生说Good evening.

4. 听录音并跟读

5. 总结不同的问好方式

In the morning: Good morning

In the afternoon: Good afternoon

In the evening: Good evening

Step3: practice.

1. Fun time: T plays the game with students to practice different ways of greetings.

2. 用图片引导学生说人物名字

3. 根据不通的钟表时间问学生如何与别人打招呼

Step4: conclusion.

1. 总结并引导学生知道：it’s polite to greet people using proper language.

2. homework: 读写字母

板书设计：

Unit 1 Hello

Hi/Hello

Good morning/afternoon/evening