昨天，小崔同学在英语早读课上，又发脾气了，这个孩子情绪波动非常大。开心的时候，咧着嘴，围着我亲近。课堂上也分外认真，发言积极。不开心的时候，独自一人，在座位上生闷气，我根本无法去揣摩到他的心思，不知道为何他心里不开心，为何，他突然又不肯读书，不肯听课，不肯做作业了。
上学期，每当他发脾气时，我都非常着急，急着去处理，结果，许多次下来，毫无效果。后来，只能索性随他去了，倘若去管他，只会让他的脾气变得更大，上学期，有一次，他不肯写作业，被我说了几句，这个孩子竟然一下把课桌推翻了，搅得全班的孩子无法安心学习。
这学期，总体来说，情况有所好转，即使他发脾气，如今，我也能坦然面对了，不会动怒，也不会生气，学会了一笑了知。有些孩子，也许就是上帝派来磨砺我的脾气的，或许，我真的应该感谢这样的孩子。把我的性格都磨平了。

昨天，小崔同学在英语早读课上，又发脾气了，这个孩子情绪波动非常大。开心的时候，咧着嘴，围着我亲近。课堂上也分外认真，发言积极。不开心的时候，独自一人，在座位上生闷气，我根本无法去揣摩到他的心思，不知道为何他心里不开心，为何，他突然又不肯读书，不肯听课，不肯做作业了。
上学期，每当他发脾气时，我都非常着急，急着去处理，结果，许多次下来，毫无效果。后来，只能索性随他去了，倘若去管他，只会让他的脾气变得更大，上学期，有一次，他不肯写作业，被我说了几句，这个孩子竟然一下把课桌推翻了，搅得全班的孩子无法安心学习。
这学期，总体来说，情况有所好转，即使他发脾气，如今，我也能坦然面对了，不会动怒，也不会生气，学会了一笑了知。有些孩子，也许就是上帝派来磨砺我的脾气的，或许，我真的应该感谢这样的孩子。把我的性格都磨平了。