我们学校领导简直是－－不把人害死，誓不罢休．
要让我上＂试卷讲评课＂，还得是示范课，不能搞砸．
我的神啊，我从来就没看别人上过这种课，让我去示范，真敢相信我！
谁能帮帮我啊，不胜感激，４月２６号就上了，谁出手啊？快啊！
条件尽管提，只要能帮我．
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你就把它作为挑战啊,我一般这样上,批改试卷的时候,把学生错的比较多或者比较集中的题目,记录下来,有针对性的讲解题目,你也可以让学生再做类似的题目,让学生(尤其是原来做错的学生)再练习.也可以把这些题目做成幻灯片,希望你能成功.

其实讲解语法, 讲解试卷也是一种水平啊 有些老师预先备课或者因为这方面的丰富经验可以使学生触类旁通, 比如给你5分钟让你向学生从语法角度上给学生解释一般现在时(和中文语法简单对比, 其构成,一般现在时第三人称单数语法系列，各种句型转换以及各类疑问词的句子)并讲解典型题目，做简单归纳, 就很有挑战性可以将呵呵  如果是类似你说的示范性的话，你还可以就题目折射出的课堂教学质量做出总结(比如Does he...的语感)等

讲评试卷，一忌教师拿着试卷一包到底；二忌每题必讲；三忌公布答案，把结论“抛”给学生。

各位大虾说的真好
学习了

没有答案,学生中那些白兹怎么办?
他们是怎么讲也讲不明白,课堂时间有限啊@

上课评讲考卷绝对是一种挑战．希望你好好把握．

你太有才了。不要辜负校长对你的信任。

也佩服你们校长,真少见,有胆识

新鲜,我还没听说评讲试卷的公开课呢,不过,像这样的应试教育,这种课倒是最实际的课嘛,:lol :lol