去年暑假临近结束的时候,生病住院,本来体质就比较差的我,出院的时候瘦得只剩下了八十几斤。九月份只上了一个星期的课，和班里孩子的感情是在十一长假过后才开始慢慢培养起来的。上班没几天，我来了一次英语摸底考试，结果三年级的孩子，两个班都有三个学生六、七十分，着实把我吓了一跳。这几个被落下的孩子，如果不赶紧帮他们补上去，英语会越学越差，渐渐他们会对这门课失去学习的信心，知识的大门会就此对他们紧闭起来。

我仔细观察了那几个孩子，3班的孩子有强烈的求知欲望，他们对自己的成绩很不满意。4班有一个孩子也是如此，一个孩子对学习的态度一般，另一个孩子根本不想学。按照我以往的教学经验，前面4个孩子是完全可以把成绩提高上去的。我相信自己更相信他们。事实也确实证明了这一点。在以后的教学中，我不断鼓励他们，想方设法增强他们的学习信心。利用空余的时间耐心辅导，还给他们每个人配了一个小老师，一有进步就给小同学和小老师全都加上五角星。孩子们都非常兴奋，小老师也特别负责，成了我的得力助手。别看他们年纪小，当起老师来，可是有模有样的，超级可爱，在帮助别人的同时，自己也进一步巩固了所学知识。我欣喜地感受到了那几个孩子的点滴进步。期末考试，4个孩子的成绩均在90分以上。其中一个99，一个97，一个94，一个90。另外两个孩子，学习态度一般的八十几，不爱学的七十几。我们3班的平均分98.2，优秀率百分之一百。再没有比看到自己的学生成绩优异让我开心的事了。孩子们对自己的成绩非常满意，各个脸上笑开了花，拿到我为他们购买的小奖品时更是乐不开颜。

站在讲台前的我，目睹这么一群孩子，突然有了一种想抱抱他们的感觉。当我张开双臂，把他们一个个搂在怀里的时候，相信会在很多孩子小小的心灵上留下震撼。被老师抱一下，这对他们来说该是多么自豪的事情啊。也许长大成年后，他们还会记得这难忘的一幕。但愿我是孩子们小学阶段，第一个伸手抱他们的老师，这样我年轻时的笑脸就会被很多孩子记在脑海中了，那该多么幸福啊！拥抱，使我和孩子们的距离拉得更近了，我会更加爱他们，正如他们更加爱我一样。

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