看一个学生英语学习好不好，记单词的方法就是关键。很多英语成绩不好的同学都有一个莫大的苦恼，那就是捧着单词本死记硬背。这样啃着啃着不但单词记不好，还丢失了学习英语的热情，久而久之，英语变成了令人叫苦不迭的科目，这样怎么能学好英语呢？

         而你看看英语学习好的学生，什么时候会捧着单词本死记硬背？从不！那么这些英语尖子们是怎样花最少的时间记住单词的？而且是牢固地记住？

         答案很简单，那就是还原单词的场景。你也许会纳闷，我们日常生活中甚少使用英语，怎么去还原单词的场景？这场景当然是可以创造的，在创造场景之前，小编先来说说加深英语单词印象的因素都有哪些：

l  首先，图像是记单词必不可少的工具。还记得我们小时候，或者现在的婴儿识字时是看什么书吗？没错，就是看图识字。图像对于文字的记忆是起到巨大作用的，因为文字是抽象的，但是图像却是具象的，是我们生活中切实能看到的熟悉东西。所以结合图像去学习单词是最基本的记忆方法。没有图像，只有一堆毫无意义的字母堆砌一起，无论你多用功背，跟那些看着图像记忆的同学相比，耗费的时间又长、且记忆又不深刻，得不偿失啊！

l  其次，声音是大大增强我们记单词的法宝。为什么一直都提倡听歌学英语，或者听老外讲英语，就是因为声音是我们学习一门语言必不可少的元素。一个单词不光代表某样事物，还配有特定的发音，当我们一边听着声音一边去记这个单词，记忆点又加深了一层。况且，英语和汉语，一个象声，一个象形，所以英语和发音的联系要比汉语密切得多。当你熟悉了一个英语单词的发音，掌握一定的拼写规律，自然就会拼写英语单词。所以，记单词除了图像，更是离不开发音的记忆。

那么回到文章开头的场景，我们如何去创造一个单词的场景？也就是我们如何把一个英语单词放到它应该出现的地方，以便我们更深刻、有效地记单词？同样地，我们有以下这么几个经典方法去还原英语单词的场景：

l  听英文歌！这是老掉牙的说法，但是为什么不断地重复这个建议，就是因为它真的能起作用啊！！音乐和语言的联系是有科学依据的，你会发现一般外语学习好的人多多少少对音乐都是有兴趣的。在音乐当中，英语已经不单单是一门外语，更是旋律的辅助。在美丽的旋律中，为了去学习一首歌，你会更有动力去记住歌词并去认真琢磨这些单词的意思，这样一来，学习英语的动力就大大增长了！

l  看英语电视节目。当然，对学生来说应该看些适宜少儿看的英语节目，国外也有不少少儿节目，在网上都是可以搜得到的。学生利用课余时间看这些节目，不一定全部能听懂，关键就是培养语感。毕竟英语不是我们的母语，要创造全英语环境对许多中国学生来说除了外教就是通过媒体了，长期下来，学生会对英语的发音更敏感，并且更有利于学生练就一口地道的英语发音，这对日后使用英语都是大有益处的。

l  下载辅助英语学习的APP。现在的英语学习APP非常之多，使用APP的一个好处就是，学生既可以听到英语发音，也可以看到图像，还可以自己动手操作一些练习或者辅助英语学习的游戏。在这个过程中，高度地还原了文章开头所说的英语场景，并且让学生忘了是在背单词，而更像是玩一个iPad游戏。在这里小编打个小小的广告，推荐一款十分适合中小学生记单词的APP，名叫“场景记单词”。在这款APP里，中小学生课标需要掌握的3500个单词全部按照不同场景划分成了24幅图画，学生可以通过点击图画里的不同物品学习英语单词，同时配有标准的英语发音。这让学生在学习单词时同时具备了图像、发音两大元素，记单词的效率猛增！如果学生掌握好了这3500单词，那么学校的英语考试都是浮云了，学生的英语单词基础肯定是班里最强的。

说了这么多，还不赶紧拿起iPad去app store里下载“场景记单词”！！

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         看一个学生英语学习好不好，记单词的方法就是关键。很多英语成绩不好的同学都有一个莫大的苦恼，那就是捧着单词本死记硬背。这样啃着啃着不但单词记不好，还丢失了学习英语的热情，久而久之，英语变成了令人叫苦不迭的科目，这样怎么能学好英语呢？

         而你看看英语学习好的学生，什么时候会捧着单词本死记硬背？从不！那么这些英语尖子们是怎样花最少的时间记住单词的？而且是牢固地记住？

         答案很简单，那就是还原单词的场景。你也许会纳闷，我们日常生活中甚少使用英语，怎么去还原单词的场景？这场景当然是可以创造的，在创造场景之前，小编先来说说加深英语单词印象的因素都有哪些：

l  首先，图像是记单词必不可少的工具。还记得我们小时候，或者现在的婴儿识字时是看什么书吗？没错，就是看图识字。图像对于文字的记忆是起到巨大作用的，因为文字是抽象的，但是图像却是具象的，是我们生活中切实能看到的熟悉东西。所以结合图像去学习单词是最基本的记忆方法。没有图像，只有一堆毫无意义的字母堆砌一起，无论你多用功背，跟那些看着图像记忆的同学相比，耗费的时间又长、且记忆又不深刻，得不偿失啊！

l  其次，声音是大大增强我们记单词的法宝。为什么一直都提倡听歌学英语，或者听老外讲英语，就是因为声音是我们学习一门语言必不可少的元素。一个单词不光代表某样事物，还配有特定的发音，当我们一边听着声音一边去记这个单词，记忆点又加深了一层。况且，英语和汉语，一个象声，一个象形，所以英语和发音的联系要比汉语密切得多。当你熟悉了一个英语单词的发音，掌握一定的拼写规律，自然就会拼写英语单词。所以，记单词除了图像，更是离不开发音的记忆。

那么回到文章开头的场景，我们如何去创造一个单词的场景？也就是我们如何把一个英语单词放到它应该出现的地方，以便我们更深刻、有效地记单词？同样地，我们有以下这么几个经典方法去还原英语单词的场景：

l  听英文歌！这是老掉牙的说法，但是为什么不断地重复这个建议，就是因为它真的能起作用啊！！音乐和语言的联系是有科学依据的，你会发现一般外语学习好的人多多少少对音乐都是有兴趣的。在音乐当中，英语已经不单单是一门外语，更是旋律的辅助。在美丽的旋律中，为了去学习一首歌，你会更有动力去记住歌词并去认真琢磨这些单词的意思，这样一来，学习英语的动力就大大增长了！

l  看英语电视节目。当然，对学生来说应该看些适宜少儿看的英语节目，国外也有不少少儿节目，在网上都是可以搜得到的。学生利用课余时间看这些节目，不一定全部能听懂，关键就是培养语感。毕竟英语不是我们的母语，要创造全英语环境对许多中国学生来说除了外教就是通过媒体了，长期下来，学生会对英语的发音更敏感，并且更有利于学生练就一口地道的英语发音，这对日后使用英语都是大有益处的。

l  下载辅助英语学习的APP。现在的英语学习APP非常之多，使用APP的一个好处就是，学生既可以听到英语发音，也可以看到图像，还可以自己动手操作一些练习或者辅助英语学习的游戏。在这个过程中，高度地还原了文章开头所说的英语场景，并且让学生忘了是在背单词，而更像是玩一个iPad游戏。在这里小编打个小小的广告，推荐一款十分适合中小学生记单词的APP，名叫“场景记单词”。在这款APP里，中小学生课标需要掌握的3500个单词全部按照不同场景划分成了24幅图画，学生可以通过点击图画里的不同物品学习英语单词，同时配有标准的英语发音。这让学生在学习单词时同时具备了图像、发音两大元素，记单词的效率猛增！如果学生掌握好了这3500单词，那么学校的英语考试都是浮云了，学生的英语单词基础肯定是班里最强的。

说了这么多，还不赶紧拿起iPad去app store里下载“场景记单词”！！

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