我经常给学生找一些带有幽默性质的文章阅读,当学生读懂时,就会情不自禁地笑出来,然后请学生讲解他为什么笑,他是这么理解的.请学生小老师讲解,其他学生比较容易接受和引起共鸣, 效果不错.<一课三练>上的阅读通常是比较幽默的.
此外,我在<牛津英语乐园>上找一些故事给学生阅读, 基础要求好的学生能尝试背诵, 差一些的会读并能背诵经典部分,然后分角色表演, 学生很有兴趣,他们觉得阅读课很有意思.

我经常给学生找一些带有幽默性质的文章阅读,当学生读懂时,就会情不自禁地笑出来,然后请学生讲解他为什么笑,他是这么理解的.请学生小老师讲解,其他学生比较容易接受和引起共鸣, 效果不错.<一课三练>上的阅读通常是比较幽默的.
此外,我在<牛津英语乐园>上找一些故事给学生阅读, 基础要求好的学生能尝试背诵, 差一些的会读并能背诵经典部分,然后分角色表演, 学生很有兴趣,他们觉得阅读课很有意思.