幼儿期，是孩子语言语言形成的黄金时期，在母语学些的同时，可以对孩子进行多语言的熏陶，尤其是英语，可以增加孩子的语感和会话能力，笔者结合自己儿子的培育过程，分享以下几点：
1.咿呀学语时，可以给孩子进行简单的双语学习，比如看到鱼，告诉他，鱼，fish,让孩子知道鱼也是fish，不用刻意通过学习活动区完成，而是贯穿于日常的亲子活动中。
2.幼儿时期，孩子的语言发展迅速，对语言的模仿能力加强，母语基本稳定，这时，家长可以给孩子多播放些英文儿歌、动画，让孩子在美妙的童声中熟悉这种语境，从而增强他们对英文的领悟鞥能力，可以在孩子玩耍时，或者在吃饭时，不经意中培养他们的英语语感。
3.学龄时期，孩子已经完全掌握了母语，不光会说，也学会了认字，这时，可以给孩子看迪斯尼、梦工厂的原声（有字幕）经典动画，既丰富了孩子的课余时光，又拓宽了孩子的想象力和视野，更重要的是培养了孩子用英文尽心简单对话的能力。语言学习需要不断的交流，沟通，孩子在这样的动画环境下，感受了纯正 的英语环境，潜移默化中，英语的语感和领悟力自然加强了，甚至他们也具备饿了简单的表达力！笔者的孩子经常冒出一些句子让笔者拍手叫好！
注意：不要给孩子任何压力，不许刻意，在不经意中培养孩子的语感和领悟力。

幼儿期，是孩子语言语言形成的黄金时期，在母语学些的同时，可以对孩子进行多语言的熏陶，尤其是英语，可以增加孩子的语感和会话能力，笔者结合自己儿子的培育过程，分享以下几点：
1.咿呀学语时，可以给孩子进行简单的双语学习，比如看到鱼，告诉他，鱼，fish,让孩子知道鱼也是fish，不用刻意通过学习活动区完成，而是贯穿于日常的亲子活动中。
2.幼儿时期，孩子的语言发展迅速，对语言的模仿能力加强，母语基本稳定，这时，家长可以给孩子多播放些英文儿歌、动画，让孩子在美妙的童声中熟悉这种语境，从而增强他们对英文的领悟鞥能力，可以在孩子玩耍时，或者在吃饭时，不经意中培养他们的英语语感。
3.学龄时期，孩子已经完全掌握了母语，不光会说，也学会了认字，这时，可以给孩子看迪斯尼、梦工厂的原声（有字幕）经典动画，既丰富了孩子的课余时光，又拓宽了孩子的想象力和视野，更重要的是培养了孩子用英文尽心简单对话的能力。语言学习需要不断的交流，沟通，孩子在这样的动画环境下，感受了纯正 的英语环境，潜移默化中，英语的语感和领悟力自然加强了，甚至他们也具备饿了简单的表达力！笔者的孩子经常冒出一些句子让笔者拍手叫好！
注意：不要给孩子任何压力，不许刻意，在不经意中培养孩子的语感和领悟力。