牛津中小学英语网

 找回密码
 注册

QQ登录

只需一步,快速开始

永恒的主题——学困生

悠然见南山 发表在 教学讨论2015-10-6 21:52 [复制链接]
发表于 2015-10-28 12:25:27
也是 降低难度 只求最基础
使用道具 举报 回复 支持 反对
发表于 2015-10-28 19:04:33
遇到这样的孩子 只能说无奈吧
使用道具 举报 回复 支持 反对
发表于 2015-11-3 15:36:12
帮都帮不起来的,根本玩转不起来啊
使用道具 举报 回复 支持 反对
发表于 2015-11-3 16:46:13
靠老师一个人怎么行?没有那么多时间。
使用道具 举报 回复 支持 反对
发表于 2015-11-9 21:51:11
采取兵教兵的方法,制定一定的奖励措施
使用道具 举报 回复 支持 反对
发表于 2015-11-10 09:09:03
五年级班级里有两个差生,每次默写只对1-2个,没有办法啊
使用道具 举报 回复 支持 反对
发表于 2015-11-13 09:09:51

每次先听写基础的单词,如story time下面的那几个,孩子们会觉得还好;然后第二次听写课文中的短语,就会很糟糕。希望再坚持一段时间会好些!
使用道具 举报 回复 支持 反对
发表于 2015-11-17 09:58:40
五年级开始差生多起来了
使用道具 举报 回复 支持 反对
发表于 2015-11-23 21:14:38
个人原则,不抛弃,不放弃,重点抓他们的基础。
使用道具 举报 回复 支持 反对
发表于 2015-11-24 11:04:41
这个问题真的很难解决,像我们这边每个班有60左右的学生,听写单词都有20左右不会,更不要说词组什么的,家长也不会,也不管,能怎么办
使用道具 举报 回复 支持 反对
您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

快速回复 返回顶部 返回列表