以下是引用蓝色眼睛在2005-8-17 18:24:17的发言：有啊。你们用什么教材？
我们学校用的是快乐英语.才开一年.今年我们学校走了一个老师,我也要带一年级一个班了.我不知道怎么上,没有经验.给点指导.谢谢!

向蓝色眼睛学习。

以下是引用笑看风云在2005-8-20 7:48:53的发言：向蓝色眼睛学习。
互相学习才有可能共同提高。欢迎常来交流。

以下是引用vivian8008在2005-8-18 9:07:00的发言：
我们学校用的是快乐英语.才开一年.今年我们学校走了一个老师,我也要带一年级一个班了.我不知道怎么上,没有经验.给点指导.谢谢!
我们学校用的是“新世纪英语”，以前一直是聘请外教的，这学期开始不用外教了，完全由我们英语老师来上。不过，我从来没有教一、二年级英语的经历，实在无法帮你，如果，要说请教，我可以向你推荐几个我熟识的有经验的网友给你，你可以向她们咨询一下：紫水晶、雪花纷飞、美梅，等。

以下是引用蓝色眼睛在2005-8-20 19:40:22的发言：我们学校用的是“新世纪英语”，以前一直是聘请外教的，这学期开始不用外教了，完全由我们英语老师来上。不过，我从来没有教一、二年级英语的经历，实在无法帮你，如果，要说请教，我可以向你推荐几个我熟识的有经验的网友给你，你可以向她们咨询一下：紫水晶、雪花纷飞、美梅，等。
谢谢你的建议.有问题我会及时发上来,希望大家一起帮忙!

这学期，教学任务不是太重，一个三年级，两个五年级。今天上了三年级的课，感觉不太好。虽然三年级的孩子已经学过两年“新世纪”英语，但是从今天上课的反应来看，学生在前两年的学习中，成绩的差别还是很大的。看样子，我得做好大力补差的思想准备。

上个星期一共上了两天课，由于今年接手的都是新班，所以感觉很不顺手。师生之间的磨合期可能会长一些。不过，我对两个五年级班的总体初步印象还不错。孩子们上课时大多比较活跃，参与意识比较强，这在高年级学生中还是难能可贵的。
星期五，领导已经布置了给各个年级提优补差的任务，我们得在周一补差两节课，周三提优两节课。补差的计划我已经想好了：主要给孩子们把已学的内容重新整理复习和巩固一下，查缺补漏，采取“过关式”。提优如何搞、采用什么教材还没有完全想好。

大姐，你们学校对英语抓得挺厉害哦。我们这可就差远了哦，哎。。。真想去你们那边看看你们是怎样教学的，我看了一下无锡，南京那边，试卷的平均分都是在90分以上，我们这里只在80多分，惭愧哦！

我们学校在我们这里抓得还不算厉害的，这样抓下去，我也说不清是对还是错，反正我们得听领导得。哎，只是苦了老师，也苦了孩子啊。

今天，毕业出去的孩子们回到学校来看我们了。他们一个个七嘴八舌说了好多好多，很多孩子隔了一个多月以后再次看到教过他们的小学老师，很兴奋，甚至有些激动，有几个女孩子居然掉起了眼泪。我教过的两个班都要求坐在自己原来上课用过的教室，坐在自己原来的座位上再一次听老师讲课，再一次回味小学阶段的生活。这个时候，我心里最多的感受可以用两个字描述，那就是：幸福！在过去的一年中，苦点，累点，值得啊！！！