Unit 3  Our animal friends

(Period1 Story time)

一、教学目标

a.知识目标

1.能听懂、会读、会说单词arm, body, leg , tail, wing.

2.能听懂、会读、会说、会运用句型I have… They have…It has…来描述人物或动物特征。

b.能力目标

1.培养学生阅读能力及阅读技巧。

2.能正确理解文本，并能灵活运用本课句型描述自己的朋友。

c.情感态度目标

1.引导学生观察比较，大胆开口说英语的能力。

2.引导学生关爱身边的动物朋友，构建人和动物和谐共处的生态环境。

二、教学重、难点

1. 能正确理解文本，并能流畅地朗读与表述。

2. 掌握文中的重点句型I have… They have…It has…，并运用于实际生活当中。

三、教学准备

板书 ， PPT ，动物卡片

五、教学过程

Step 1、Pre-reading

1.Greeting.

T:  I’m your English teacher,but today I want to be your friends . Can you tell me something about yourselves?（复习五官类单词，句型I can..）

2. Talk about the animal friends.

T: Now we are friends! I also have some animal friends. Do you like animals? Let’s listen to a song about animals.

Q1:What can you see in the song?

Q2: What can they do?

Step 2.  While-reading.

1、Listen and answer.

T: Just now ,we talked about some animal friends, and now ,our friends are coming. Who are they?

They are talking . Let’s listen, what are they talking about?      
（  ）they are going to introduce(介绍) ______.

   a.  family   b. animal friends   c. food

2、Learn the first paragraph.

(1) Watch and answer.

T: They have different animal friends. What is Nancy’s animal friend？ She doesn’t tell us, let’s watch and guess.

(2)Read and tick.

T: Let’s check!

教案.doc

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译林小学英语五年级上册 Unit3 Our animal friends 课件.ppt

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页面看上去很漂亮，就是好贵啊

谢谢你的分享，学习了！

感觉真心太贵！能不能行行好啊！

qinye 发表于 2016-8-26 20:25
感觉真心太贵！能不能行行好啊！

太贵了不说，好像不是太好呦，浪费了我10个币，心疼流泪！

我觉得很好啊 如果能拍成视频肯定很不错 非常棒的 感谢分享

怎么下载的和预览的不一样

你好 我尝试了两次都没有下载成功 能否发我邮箱369470812@qq.com

第一次看到这么牛的下载，一段录音也要钱，那一篇课文就光录音就可以收很多钱了。

还好啦，就是一下载就连录音一起的么，不接地气啊，下次要留心了