在进行任务型教学的的时候，对任务的设计和安排设计要符合小学生的学习规律和任务型教学模式宗旨的语言教学活动（任务），尤其要注意体现以下几点：（1）学习目标要明确，有利于激发学生学习英语的欲望，培养学生学习英语的积极情感。（2）既感受学习过程，更能看到学习成就，有利于激励学生增强学好英语的信心和开拓视野，培养学生竞争意识与竞争能力。（3）在学习过程中，每个学生都扮演着角色，有自己的位置，从而有机会展示自己的个性和能力、体验成功的快乐。（4）在学习过程中，通过pair work，group work，interview，English corner，discussion，competition等活动，培养学生的综合语言能力；通过分散自由活动，让学生学会理解他人，学会互相尊重和寻求合作。（5）在学习中发现不足，找出差距，激发进一步学习的动力。（6）为用而学，在用中学，发挥学生的学习主动性和创造性，把课堂变成“微型社会”。

谢谢指导！受益匪浅

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