三上project1

Project 1教材分析

单元教材分析

1. 制作一张有家庭成员的心形卡片。

2. 根据所制作的卡片内容，综合运用前四个单元所学的词汇，日常用语和句型等语言知识，开展综合语言实践活动。能用Hello/Hi, I’m„. This is„. He’s / She’s „He’s/ She’s my„来打招呼，并介绍自己，家人和朋友。

单元教学目标

1、培养学生学习英语的兴趣、增强他们学习英语的自信心，并在教师的指导下掌握学习英语的策略。

2、根据所制作的卡片内容，综合运用前四个单元所学的词汇，日常用语和句型等语言知识，开展综合语言实践活动。能用Hello/Hi, I’m„. This is„. He’s / She’s „He’s/ She’s my„来打招呼，并介绍自己，家人和朋友。

单元教学重难点

1. 根据所制作的卡片内容，综合运用前四个单元所学的词汇，日常用语和句型等语言知识，开展综合语言实践活动。能用Hello/Hi, I’m„. This is„.

He’s /She’s „He’s/ She’s my„来打招呼，并介绍自己，家人和朋友。

2. 能够进一步理解区分This is+名字„This is my+人称称谓„之间的区别。

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