今天，有幸听了马承老师的讲座并观看了一节示范课，感到受益不少。马承老师的“字母－音素－音标三位一体”教学法和“词汇－语法－阅读三位一体”教学法在全国享誉盛名。小学生只用20课时就能达到见单词能读，短时间见效快，体现了他的神奇英语。并也亲身感受到。他那生动而又幽默的演说，搏得了在场的一致好评。也极大吸引了在场小朋友的眼球。他让同学们记住这几句话“以人为本，加大输入，巧学会学，强化阅读”，并一一作了说明。他重点阐述了‘加大输入’这一观点，并指出输入渠道包括“视觉：70－80%、听觉：15－20%、触觉：片面性、味觉。”只有大量的输入才有东西输出，好比一块海绵，只有吸了水才能挤出水，吸得越多，挤得就越多。眼睛是最直接的感观，也是获得大量信息的最有效途径。在阐述听上他用了一个字“聪”来形容，说观察它的结构，一个能听的大耳朵，一双会观察的眼睛，一张会说的嘴，再加上用心，就变成聪明了。解释的恰到好处，既生动又形象。最后他教给同学们一句话叫“书山有路巧为尽，学海无涯乐作舟。”
举例说明，语音： 直呼式
单词：要会读，并联想着记。
举例：glad cat can pat sad rat 将之联想成一句话配上动作加以记忆。
          dad has black cap and hat
          yes ten red hen well vest pen pencel jet bell
          pig big Miss dig pit sit
教授后短时间学生可以将他们连续说出并记下来。……

虽然不是很了解，但听你一说还是比较感兴趣的！:)

我也听过，对初学者的确不错，但是到了中级可能效果不是太好了！