新兵老师，请问在小学英语会课评比的过程中有黑幕吗？

以下是引用kinki_chan在2005-10-2 19:39:27的发言：
新兵老师，请问在小学英语会课评比的过程中有黑幕吗？
呵呵，你的问题跟足球有没有黑哨是一样的吧，我们这里最近增添了现场听课老师的投票，估计是针对这个问题的吧。但是一般情况下，你用你的高质量的教学水平打动评委，很少出现以外的吧。

在家里休息，每天上网看看，倒是不觉得累。看来每天上那么多的课，讲那么多的话，是够累的。
反思我们的教学，真的是跳不出固有的条条框框啊。我上学的时候，看过一本前苏联一位教育家写的书，其中有一段话，我记得特别牢。这位教育家为了保护学生的学习积极性，拒绝让他的学生参加所有的抽查，他认为如果让学生知道自己的成绩不理想，他们就会对学习产生恐惧感，甚至放弃学习。他觉得只要老师自己知道每个学生的学习情况就可以了，而他的学生在他的教育下，到最后总是能考出好成绩。我觉得这位教育家的做法有一定的道理，我们现在一次一次的考试，那些学习成绩不太理想的学生，就要一次一次的面对失败，一次一次的听到老师的指责，他们的自尊何在？他们的自信心何在？？
每一次要考试了，我都会想起这个故事，我对自己说，不要在教室里报分数了，让我们的学生有点自信心吧。可我清楚的知道我要面对的压力是什么，还是分数啊！！！

  新兵老师：我虽然工作才三年，但是带了两个毕业班了，三四五年级也都教过。今年又带的六年级，自己都觉得六年级很枯燥，没信心把这帮孩子教得很好……
  依照您三十几年的教学经验来看，您认为我是应该听学校安排一直教六年级呢，还是下去到三年级再教大循环，还是直接教中年级？

领导安排有领导的道理，不过，对老师来说，应该是大循环比较好一点。

大循环 是比较好一点
我们就可以纵横观之，在前面的教学过程中渗透一些新知，
这样以后到了高年级的时候就不会那么难了，对吧？
不过我觉得今年给我的这个六（2）班，总的层次是高的，但是班上好的学生可以说，懂得比我多；而差得人吧，可能连二十六个字母都成问题。你跟他花时间补吧，他还不领情，认为你是难为他，占用了他的课余时间。难啊！！！

新兵老师：你的随笔从昨天看到今天，感慨颇深，您真的好棒！！！三十年如一日对学生孜孜不倦的教诲，给我们青年老师树立了奋斗的榜样，也让我们对自己的付出为之汗颜……
新兵老师，我想对您说：您辛苦了！我好崇敬您！…[em04]

以下是引用chairong52在2005-10-6 14:53:34的发言：
新兵老师，我想对您说：您辛苦了！我好崇敬您！…[em04]
我们做老师的都不会轻松的，大家都很辛苦的，只是我们在学生面前只能咬着牙，忍着累，做好教学工作。谢谢你的关注。

每一届学生有每一届的特别。去年我教5AUnit Three的时候，学生们学的很是兴奋，一边唱着歌，一边就把课文学完了。今天我去教课文，没想到学生告诉我，以前没有学过歌曲，我教他们唱歌，他们也无精打采。好在我会鼓动啊，硬是把他们调动起来，学会了那首《We can sing and dance》。还有listen 和lesson总是读不对啊，明天再去，一定要读对的。七天假期，把学生都放的笨笨的了，呵呵。

    ---看了好久好久，看得心头发热，看得眼里发酸!这么多的同仁，这么知心的话! 在这里，让我惭愧，让我反醒，让我感动!
    向新兵老师敬礼!
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