今天我们学校要迎接验收,来了5位领导,每人要听了三节课,据说优课率必须达到60%才行，否则就一票否决，一清早大家都显得特别忙碌，我早上一般都是三节课，上完早读课，我来到了今天的第一个班：六（4）。看到我忙这忙那，隔壁的同事打趣的说：干嘛那么紧张，又不一定抽到你。我刚想松口气，听课的人已经夹着本子来到了教室门口。看来我真的很“幸运”，又中奖了。我教的这个六（4）班的学生基础不是太好，加上因为前两星期经常有外出的任务，还耽误了不少时间，因此，心里挺紧张的。还有一个特别重要的原因：每每第一节课，时间浪费得都比较多。而接下来的几个班就会好很多。听我课的人，感觉好严肃，心里更增加了几分忐忑。还好经过这几年的训练，被听的次数挺多的，心理素质还蛮好的，我就上了起来。平时这个班挺活跃的，课堂气氛特别好，可今天却一板一眼的，大概是早上班主任说过，不允许一起说，要沉着冷静的思考问题吧。还好今天准备了几样新鲜的玩意儿，不一会儿，孩子们的积极性就被我调动了起来。整节课师生之间的互动性比较强，孩子们听，说，读，写，唱，玩，比，学得比较认真。看着听课的领导走后，我才松了一口气。
    总的说来，这一节课与接下来的两节课相比，内容少了很多。而且时间把握得不是太好。但总算是过关了。我发现今天的课与平时相比，多了些色彩。可能这就是孩子们喜欢上公开课的原因吧。如果没有了考试的压力，而把学习英语当作一种乐趣，那该多好啊！

验收都是这样的。

   今天，我已经完成了第二单元的教学，不过只是从书本上来讲，因此接下来还有好多的事情需要我做，如查漏补缺，做一些小练习，督促孩子们背诵课文，一些成绩优秀的孩子已经能够默写课文的A，B，C，D，E，G了。
   在过去的三周里，我每天都坚持在上课的前二到三分钟，默写前天晚上所做的作业，孩子们基本上已经熟悉了这样的模式，效果挺好的，现在基本上每个班都有6到8个“小老师”，默写本，家庭作业本（一些机械练习），抄写本“小老师”都可以代为批改。比如默写本，“小老师”首先将这一组的同学名字写下来，将他们默写的成绩记载在后面，默写错误的必须当天在学校里订正完毕，全部订正好的在后面打个星，如果有哪一个同学没有完成的，放学后，组长必须留下来，陪着他订正完为止，这样一来，所有的孩子都在老师的掌握之中了，一个星期内全部是100分的人可以得到一张贴画，在月考分数里可以加上1分，同样的家庭作业本上，一周内全部是优秀的，也可以得到一张贴画作为奖励。这些工作都是有各组的组长完成的，这样老师就节省了好多时间，主要任务就是“补差”了。当然，每天上课前我都会及时了解昨天作业完成的情况，并适时提出要求与建议。孩子们的热情很高。
   对于一些课堂作业，也就是我挑选的一些小练习，由我批改，练习册和试卷也是由我来批改，而“小老师”的任务就是督促他们订正好。我想这种方法挺适合像我一样教好几个班，而且班上人数就很多的老师来使用。

这一周我的任务是检查学生背课文的情况，昨天已经试验了一个班，有10个左右的学生背不掉，还有2个学生课文还不能完整的读出来，这样看来，“一帮一”计划的执行，刻不容缓。默写也是如此，一些“重点关爱生”单词记不得，有个别学生10个词只能对2个左右，好头疼！而且这些“重点关爱生”都很“抢手”，语文数学都离不了，和班主任的协调工作也得抓紧实施了哦。[MP=0,0,true]http://www.yaxiao.com/bbs/UploadFile/2005-9/11.wma[/MP]

[此贴子已经被作者于2005-9-28 10:24:51编辑过]

今天是国庆节的第一天，想想接下来有七天的时间可以自由支配了，心情好轻松。
昨天下午，我们学校举行了：庆国庆---爱国歌曲大家唱”活动，很荣幸地，我当了评委。坐在主席台上，看着孩子们那张张兴奋的笑脸，听着那响亮而又带着些稚气的歌声，我就感觉到了“国庆”的气息。那种感觉特惬意。
在节目临近尾声时，听到一个消息，跟我同班的一个老师，请假回去了，原因是爸爸突然中风，双腿麻痹，已经送进了医院，我一下子就想到了我的爸爸妈妈，从我教六年级开始，我已经好久没有回去了，即使回去，也是吃完饭马上就走。都说人有旦夕祸福，今天不知道明天的事情，我真的应该多抽空回家，陪陪我的爸爸妈妈了。
收拾一下心情，我准备回家了，能够和爸爸妈妈在一起，这种感觉：真好！

以下是引用风中的童话在2005-10-1 7:11:21的发言：
今天是国庆节的第一天，想想接下来有七天的时间可以自由支配了，心情好轻松。
昨天下午，我们学校举行了：庆国庆---爱国歌曲大家唱”活动，很荣幸地，我当了评委。坐在主席台上，看着孩子们那张张兴奋的笑脸，听着那响亮而又带着些稚气的歌声，我就感觉到了“国庆”的气息。那种感觉特惬意。
在节目临近尾声时，听到一个消息，跟我同班的一个老师，请假回去了，原因是爸爸突然中风，双腿麻痹，已经送进了医院，我一下子就想到了我的爸爸妈妈，从我教六年级开始，我已经好久没有回去了，即使回去，也是吃完饭马上就走。都说人有旦夕祸福，今天不知道明天的事情，我真的应该多抽空回家，陪陪我的爸爸妈妈了。
收拾一下心情，我准备回家了，能够和爸爸妈妈在一起，这种感觉：真好！
是啊，应该《常回家看看》。我也很少回家看二老，明天一定回家！

节日快乐，风中的童话！

2005-01-18 08:47到2005-10-05 16:16，终于看完了全部留言，获益非浅，而且好象来了一回时光倒流，重又过了近10个月。
童话的日记写得真好，很好看，就像故事连载一样，这样有恒心真是令在下佩服啊！
英语老师都很辛苦，班级多，学生多，上课多，作业多，休息少。所以都要保重身体，这是“革命”的本钱。

谢谢 jacky 对英语老师的关心。
请问，你是不是也教英语？

以下是引用ghgzy在2005-10-4 20:02:16的发言：节日快乐，风中的童话！
谢谢你哦，欢迎你常来看看。