以下是引用jacky在2005-10-5 16:24:53的发言：
2005-01-18 08:47到2005-10-05 16:16，终于看完了全部留言，获益非浅，而且好象来了一回时光倒流，重又过了近10个月。
童话的日记写得真好，很好看，就像故事连载一样，这样有恒心真是令在下佩服啊！
英语老师都很辛苦，班级多，学生多，上课多，作业多，休息少。所以都要保重身体，这是“革命”的本钱。
您对我的肯定，是我前进的动力，我会继续努力的。。。

这个国庆节，我过得很辛苦哦，一直忙着看自考书，唯一庆幸的是都和爸爸妈妈在一起，好好的当了一回“小公主”。刚刚看到我的专栏里，来了一些新朋友，心里好开心。谢谢大家对我的支持，我会加油的。

满怀着感激与虔诚
将心神融入钢琴
每一个音符蕴蓄了奉献
每一个间隙里都流淌着爱的回味
在这个寂静的夜里
遥望星空
那淡淡的清澈旋律
静静得陪着你,打动你!

[此贴子已经被作者于2005-10-12 18:35:47编辑过]

好优美的钢琴曲啊！！是你自己弹的吗？？？

一直都还没学会怎么发音乐帖，享受着风中的童话带给我们的优美钢琴曲，感受着工作点滴，真是一种美的享受！

以下是引用新兵在2005-10-10 19:46:18的发言：好优美的钢琴曲啊！！是你自己弹的吗？？？
当然不是了。
呵呵，有些不好意思了，我的水平不高，只会一点点。

以下是引用ghgzy在2005-10-11 21:08:21的发言：一直都还没学会怎么发音乐帖，享受着风中的童话带给我们的优美钢琴曲，感受着工作点滴，真是一种美的享受！
其实挺简单的，只不过隐藏了播放器。呵呵。。。。。。

今天，我已经结束了第三单元的教学，不过因为最近比较忙，学校的活动比较多，所以没有能及时的贴上自己的一些教学随感。
昨天我们精心了第一次质量检测，我们英语老师必须自己批改所教班的试卷，我得改200多份卷子，改得是头晕目眩，昨天改到午夜12:30，总算完成了任务。总的看来情况不太好，两极分化十分严重，因为卷子上的题目比较灵活，我们一些中下等生，几乎全军覆没，还好，我早有心理准备，不过在改卷子时，还是生了好一会儿的闷气。郁闷。。
第三课主要讲了一般过去时。我的教学步骤如下：
第一课时：
1、复习“Where is the...?It's ...” 以及表示方位的介词on,in,under,behind,near等。
2、教学：It isn't here/there now. It was here/there a moment ago.
3、课文的左边一半，包括引子。单词race,excide和exciting。
第二课时：
1、教学B部分的单词：a mobile phone,a CD Walkman,a diary.（复习句型：Where is the...?It's ...It isn't here/there now.It was here/there a moment ago.”） 渗透歌曲”Where is my diary"
2、教学单词：a pair of glasses,earphones,a roll of film.学习句型Where are the...?They're ...They aren't  here/there now.They were  here/there a moment ago.  
3、学习课文的另一半，教学词组：just now.
第三课时：
1、花20分钟左右时间，详细地讲解课文中的词组、句型及应用。学生整理成课堂笔记。
2、复习运用所学的句型，完成C部分12幅图。（重点补差）
第四课时:
1、完成D部分。要求：能完全听懂对话；讲讲做听力题目的方法。
2、完成E和F部分。F部分的语音做以下要求：与前面所学的语音部分做比较，找出规律，适当补充新的单词。
3、学会歌曲“Where is my diary"

终于看完以上的全部,不由得不让我佩服,四个六年级怎么教啊??我也是教六年级的,两个已经够忙的哟!我真觉得你太辛苦了……注意身体！！我可以分享你的小练习吗我想要
另外谢谢你的这所做的一切，让我收获颇多！！！

以下是引用孙丽在2005-10-13 14:49:18的发言：
终于看完以上的全部,不由得不让我佩服,四个六年级怎么教啊??我也是教六年级的,两个已经够忙的哟!我真觉得你太辛苦了……注意身体！！我可以分享你的小练习吗我想要
另外谢谢你的这所做的一切，让我收获颇多！！！
谢谢你对童话的关注！
小练习在我们这个网站上有好多啊，我也有一些小练习，不过最近这两个星期要参加自学考试，时间比较紧，得到11月才有空打出来呢。