英语教师对学生进行思想教育也是教学大纲所要求的。那么，如何在保证英语语言教学质量的前提下，适度和有效地搞好学生的思想教育呢？我认为应从以下几个方面着手。
一、充分挖掘教材本身思想教育的内涵。在现行教材中，不乏语言规范、构思巧妙，知识性、思想性强的优秀作品，是我们对学生进行思想教育最好的材料。因此，教师在备课时除了钻研教材，备课文的重点、难点，主要语法和教法外，还应当花相当的精力去挖掘所授教材本身的思想内涵，努力备好思想教育方面的内容。我们牛津小学英语中每个单元都设计了不同的话题。我们可以充分利用这些话题内容对学生进行思想教育，就可避免“你们应当怎样”，而能达到启发学生思考“我们应当怎样”。例如,在3B教材的第一单元我们就开始学习八种小动物,在此,我们可以向学生进行爱动物的思想教育;同时,在学习熊猫单词时,我们又可以不适时机地进行爱国注意教育。总之，我们应不断深入钻研教材，充分挖掘教材自身的思想教育内涵，有效利用英语教学这个阵地，对学生进行思想教育，实现思想教育和知识教学的有机统一。
二、在研究和改进教学方法中注重思想教育的渗透。英语教学中的思想教育和知识教学，要靠教师采用正确的途径和方法来加以完成。我们在这样做的时候，既不能把英语课单纯地上成知识传授训练运用的工具课，也不能离开教材知识，搞空洞的政治说教，而应将教材中的思想教育内容寓于英语的语言教学中，做到有机地渗透。尤其是我们小学英语，从一开始就应该从学生的兴趣入手，通过多种方法调动学生的兴趣，这无疑也是在对学生进行学习思想教育嘛。通过有兴趣地学习，进而教育学生要学以致用，把所学知识结合实际情景充分运用起来。
三、注重教师自身素质的提高。要做到上述两条，教师应注重自身素质的提高。而要提高自身素质，主要应从以下几方面去努力。一是要有高尚的道德品质和崇高的精神境界。教师是教育学生的人，他的一切行为应该成为学生的表率，凡是要求学生做到的，教师首先应该做到；要求学生具有良好的思想和行为，自己必须具有高尚的道德品质。二是要不断提高自己的业务水平，尽可能掌握各方面的知识。三是要认真研究教育科学，懂得教育规律。特别是在目前教育改革的新形势下，更要结合学生的实际，灵活选用教学方法。
总之，英语教师作为教育工作者的一部分，必须满腔热情的投身思想教育中，处处以身作则，起到模范表率作用，努力使自己成为学生思想上的导师，生活中的良师，业务上的严师。

英语教师对学生进行思想教育也是教学大纲所要求的。那么，如何在保证英语语言教学质量的前提下，适度和有效地搞好学生的思想教育呢？我认为应从以下几个方面着手。
一、充分挖掘教材本身思想教育的内涵。在现行教材中，不乏语言规范、构思巧妙，知识性、思想性强的优秀作品，是我们对学生进行思想教育最好的材料。因此，教师在备课时除了钻研教材，备课文的重点、难点，主要语法和教法外，还应当花相当的精力去挖掘所授教材本身的思想内涵，努力备好思想教育方面的内容。我们牛津小学英语中每个单元都设计了不同的话题。我们可以充分利用这些话题内容对学生进行思想教育，就可避免“你们应当怎样”，而能达到启发学生思考“我们应当怎样”。例如,在3B教材的第一单元我们就开始学习八种小动物,在此,我们可以向学生进行爱动物的思想教育;同时,在学习熊猫单词时,我们又可以不适时机地进行爱国注意教育。总之，我们应不断深入钻研教材，充分挖掘教材自身的思想教育内涵，有效利用英语教学这个阵地，对学生进行思想教育，实现思想教育和知识教学的有机统一。
二、在研究和改进教学方法中注重思想教育的渗透。英语教学中的思想教育和知识教学，要靠教师采用正确的途径和方法来加以完成。我们在这样做的时候，既不能把英语课单纯地上成知识传授训练运用的工具课，也不能离开教材知识，搞空洞的政治说教，而应将教材中的思想教育内容寓于英语的语言教学中，做到有机地渗透。尤其是我们小学英语，从一开始就应该从学生的兴趣入手，通过多种方法调动学生的兴趣，这无疑也是在对学生进行学习思想教育嘛。通过有兴趣地学习，进而教育学生要学以致用，把所学知识结合实际情景充分运用起来。
三、注重教师自身素质的提高。要做到上述两条，教师应注重自身素质的提高。而要提高自身素质，主要应从以下几方面去努力。一是要有高尚的道德品质和崇高的精神境界。教师是教育学生的人，他的一切行为应该成为学生的表率，凡是要求学生做到的，教师首先应该做到；要求学生具有良好的思想和行为，自己必须具有高尚的道德品质。二是要不断提高自己的业务水平，尽可能掌握各方面的知识。三是要认真研究教育科学，懂得教育规律。特别是在目前教育改革的新形势下，更要结合学生的实际，灵活选用教学方法。
总之，英语教师作为教育工作者的一部分，必须满腔热情的投身思想教育中，处处以身作则，起到模范表率作用，努力使自己成为学生思想上的导师，生活中的良师，业务上的严师。